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本模块以动物为话题,第一单元通过孩子们和导游之间的对话为学生介绍了几种动物的习性。学生喜欢动物,乐于介绍动物,也渴望更多地了解动物,抓住这一特点,我给学生布置课前任务,让他们查阅关于动物的信息,拓展关于动物的词汇和知识,画出自己最喜欢的动物图片并在课上相互介绍自己最喜欢的动物的居住地、生活习性,制作最喜欢的动物海报……以丰富学生知识,拓展学生视野;同时进行保护动物、保护自然环境的教育。从课上学生反馈上看,这些活动安排符合学生的实际情况,学生积极参与,气氛活跃,课前所准备的图画得以充分运用;课前预设在学生交际中动态生成,小组活动确有实效,学生们乐于合作分享。在课后要对词汇短语做进一步巩固,否则容易忽略语言知识点的记忆和运用。

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