《五彩缤纷的生活》教案一、教学目标1、通过欣赏表现快乐童年的美术作品，初步感知、了解不同绘画表现形式的美感特征
2、能用自己的语言简单描述画家的作品，并能说说自己的感受
3、感受美术作品中表现童年多种多样的快乐生活，增强幸福、快乐的情感体验，激发珍惜幸福童年、热爱美好生活的情感
二、教学重点：引导学生欣赏中外画家表现快乐童年的绘画作品，用自己的语言简单描述画家的作品及欣赏的感受
三、教学难点：了解不同画种的表现形式和方法
四、教学设计：课前准备：（学生）课前阅读教材
（教师）相关图片、课件及多媒体等
五、教学过程：1、欣赏导入（1）提问：这几幅画画的都是什么人
你觉得他们的心情怎样
（2）教师小结谈话，出示课题《画家笔下的快乐童年》2、初步欣赏(1)提问：刚才有同学说画中的小朋友很快乐，你是怎么看出来的
快乐的事是多种多样的，在你的生活中有什么事情让你很快乐呢
画家在表现快乐的童年时，他们的表现形式是不一样的，你能发现吗
(2)教师归纳并小结《小八路》是油画作品，表现了两个小八路爱护小鸟的画面
《三毛迎解放》是一幅中国画，表现三毛欢快打鼓的形象
《三月三》是年画，表现了几个小朋友在春天里放风筝的快乐情景
3、深入探究（1）教师出示《悄悄话》提问：这幅画属于什么画种
这幅画画了什么内容
猜一猜小孙女可能在说什么悄悄话
教师小结：这是一幅中国画，画了一个陕北老爷爷盘腿坐着编柳条筐，一个天真的小女孩（可能是小孙女）背着书包，算盘，手里拿着一张纸（通知书），笑眯眯的，把小嘴凑到老爷爷的耳边，正在说“悄悄话”
我们可以想象他在报告得了好成绩，他受到老师的表扬，他要参加什么喜欢的活动……（2）出示《洗澡》同桌交流：《洗澡》画了什么
主要从什么方面表现画中人的快乐幸福
指名发言，教师反馈并小结
（3）出示《闲庭春画》学生观察《闲庭春画》后介绍画面的内容，根据自己的玩耍
