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2014-2015年上期九年级语文第二次周清考试班级_______姓名_______得分____一．为下列加点字注音（8分）俨（）然阡陌（）垂髫（）叹惋（）间隔（）诣（）缥()碧急湍（）轩邈()泠泠()嘤嘤()千转（）不穷经纶（）鸢（)飞戾()天者横柯（）二．依据《桃花源记》填空。（3分）（1）本文原是__________中的“序”。《桃花源记》是一篇脍炙人口的名作。它虚构了一个与______________的美好境界。寄托了________________，反映了_______________的意愿。（２）《桃花源记》以________________为线索，_____________为顺序。三、文段阅读①林尽水源，便得一山，………..黄发垂髫，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来，……………此中人语云：“不足为外人道也。”③既出，得其船，………遂迷，不复得路。④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。（一）解释加点的字：（7分）1、才2、仿佛3、豁然开朗4、属5、叹惋6、要7、俨然：8、交通：9、妻子：10、绝境：11、无论：12、向13、遂14、规15问津（二）解释加点字的意思（4分）1、寻寻向所志（）寻病中（）2、志处处志之（）寻向所志（）（三）翻译句子（12分）①问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。②自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，③此中人语云：“不足为外人道也。”④土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。⑤黄发垂髫，并怡然自乐。⑥此人一一为具言所闻，皆叹惋。（四）下列句子中加黑词古今义基本相同的一项是（）（2分）Ａ．阡陌交通，鸡大相闻Ｂ．率妻子邑人来此绝境Ｃ．中间力拉崩倒之声Ｄ．有良田美池桑竹之属。（五）理解1、写出描写桃花源中人们和平劳动和幸福生活的语句（1分0：2、用自己的话说说桃源人“不复出”的原因？（2分）4．根据上下文，说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？（2分）____________________5、“不足为外人道”的原因是：（2分）__________________________________________________________6、结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？（2分）7、如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？（2分）三、解释下列词语的古今义。（4分）交通：古义——今义——妻子：古义——今义——绝境：古义——今义——无论：古义——今义——四、加横线字与“皆叹惋”中的“皆”字异义的一项是（）（2分0A.男女衣着，悉如外人B.村中闻有此人，咸来问讯C.具答之D.黄发垂髫，并怡然自乐9.“便要还家”中的通假字是“_______”，通“_______”，意思是___________。（1分）11.下面说法有误的一项是()（2分）A.“设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃源人热情好客的风尚。B.村人要求渔人不要对“外人”说起这里的情况，是因为他们不愿意让“外人”来打破桃源中宁静安乐的生活。C.村人“叹惋”是为渔人费了这么多的周折才找到他们而叹惋，为自己住在这里与世隔绝而叹惋。D.村人发现渔人后非常吃惊，是因为在此以前从来没有“外人”来过。阅读《与朱元思书》回答下列问题1．下列加粗词的解释有误的一项是（）（2分）A．从流飘荡，任意东西（方位名词作动词，向东向西）B．夹岸高山，……互相轩邈（形容词作动词，争向高处和远处）C．鸢飞戾天者，望峰息心（动词的使动用法，使……平息）D．急湍甚箭，猛浪若奔（动词，奔跑）2．解释加点的字。（3分）（1）一百许里：（2）从流飘荡：（3）横柯上蔽：（4）在昼犹昏：（5）猛浪若奔：（6）嘤嘤成韵：3．下面句中不含有通假字的一项是（）（2分）A．千丈见底B．有时见日C．窥谷忘反D．蝉则千转不穷4、指出下列各组中的加点词的不同用法。（4分）蝉则千转不穷。()猿则百叫无绝().①欲穷其林。()空谷传响，哀转久绝。()5、指出下列句中加点词的活用特点。（4分）①风烟俱净_________②望峰息心__________③猛浪若奔④互相轩邈6、这篇文章选自______朝梁文学家_______之手，他的字是__________，吴兴故鄣人，他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称“__________”（2分）7．本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？（2分）8．作者描绘...