小学体育课《前滚翻》教案(水平二)张俭荣教学内容1、前滚翻（第二课时）2、游戏：前滚翻接力教学重难点重点：蹲撑、低头、提臀、蹬地、团身。难点：上下肢协调配合。教学目标1、运动参与目标：使学生积极参加到课堂学习中，在学习中体验快乐。2、运动技能目标：通过本节课的学习使学生基本掌握前滚翻的动作技术要领。3、身体健康目标：通过本节课的学习，提高学生身体协调性、降低危险带给学生的伤害。4、心理健康和社会适应目标：通过引导学生尝试成功的体验，提高学生的自信心和成就感，养成一种遇到险情后的自我保护意识。课的部分教学内容学生活动教师指导组织形式练习次数时间开始部分教学常规：1、体育委员集合整队、报告人数。2、师生问好3、宣布本节课的内容和目的。4、检查服装，安排见习生。1、学生整队。2、学生问好。3、了解课的内容。4、申请见习。1、教师整队问好。2、宣布本节课内容与目的。3、安排见习生。要求：仪表端庄，声音洪亮，讲解清晰。XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX△要求：站队快、静、齐，服从体育委员指挥。13分钟准备活动部分一、绕圈慢跑二、动物狂欢节1、学生跟着老师的情境导入，一起蛇形慢跑去参加动物狂欢节。慢跑时加前踢腿、后踢腿和高抬腿。2、学生跟着老师一起参加动物狂欢节，和老师一起学习小动物们的动作：乌龟签到、小猫打招呼、大象洗澡、小兔子蹦蹦跳、小刺猬躲避危险。1、教师语言导入：孩子们想不想跟着老师一起去动物狂欢节玩啊？2、教师带领学生一起慢跑到动物狂欢节现场。3、通过音乐和动物叫声来带领孩子们模仿动物们的动作，老师在场地中示范讲解。4、最后通过聪明的小刺猬躲避危险来引入基本部分。组织：垫子摆成两层圆圈要求：激发练习兴趣，达到热身目的。2X47分钟一、复习钻山洞1、认真观看老师的示范及听讲解。2、学生先自己完成搭山洞，看谁的山洞又高又漂亮。3、两人一组，一1、导入：小刺猬逃过危险后仍然很害怕，它现在开始钻进了山洞。1、老师先搭好一个又高又漂亮的山洞，组织：垫子摆成两层圆圈3X54分钟基本部分二、复习前滚翻专项练习（前后团身滚动）人搭山洞另外一人钻山洞，然后互换。4、学生仰卧在垫子上，两腿屈膝，两手抱小腿，大腿紧贴胸，低头含胸，然后做向前、向后的滚动练习。5、学生自由练习，进行创新的滚动。请小刺猬钻过去。2、请小朋友们搭好山洞去保护小刺猬好不好啊。4、教师巡视、指导并参与活动，对易犯错误进行及时纠正。5、小刺猬钻进了山洞，等大灰狼离开后它又出来了，它很高兴的躺在草地上滚来滚去。6、教师示范讲解前后团身滚动的方法要领。要求：动作连贯，注意力集中，积极练习。二、学习小刺猬的前滚翻1、学生看示范，思考问题。2、记住前滚翻的动作要领：一蹲、二撑、三低头、提臀蹬地、团身翻滚像圆球。3、跟着老师的口令和前滚翻的动作要领，一步步学习前滚翻1、教师导入：小刺猬在遇到危险后是采用什么方法逃离危险的呢？2、教师示范、讲解并说出前滚翻动作要领，要求孩子们记住。3、教师分步教学，第一步教蹲，第二步教撑，第三步教低头，第四步教提臀，第五步教蹬地等，要求学生记住动作，学会动作。组织：垫子摆成两层圆圈要求：遵守规则，团结协作。3X510分钟三、保护与帮助下的分组练习1、前后垫子的两名同学为一组，进行保护与帮助。2、保护与帮助的方法：单脚跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿。3、一名同学在练习前滚翻的时候另一名同学进行保护与帮助，并且两人进行自我评价。4、每人练习两次后交换练习。1、教师示范、讲解保护与帮助的方法。保护与帮助的方法：单脚跪立于练习者一侧，一手托肩，一手压小腿。2、分组练习，两人一组，并要求学生进行自我评价。3、要求学生认真练习，基本掌握蹲、撑低头、提臀、蹬地、团身的要点。组织：垫子摆成一层圆圈要求：两人一组，相互保护与帮助。3X58分钟口诀：一蹬二撑三低头，团身翻滚像圆球。课下评价：同学们，评价一下自己的前滚翻动作吧！()A:非常好B:好C:合格D:还需要课下多练习课后反思：《前滚翻》的教学过程中，我力求目标分层化、组织游戏化、四、游戏：前滚翻接力1、认真听游戏的方法、规则。2、分组游戏。3、总结...
