2015年九年级物理总复习计划根据学校九年级教学工作的总体安排及要求，结合本校学生实际情况，考虑学科特点，围绕科学复习，注重落实的目标要求，对2015年九年级物理总复习拟定初步工作计划。一、中考研究纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加。预计2015年中考，对基础知识和能力的考查仍将是重点；各版块所占比重变化不会太大，其中电学和力学所占比重最大；考查科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。（一）、考查知识点分析考查较少的知识点1、声现象：多以填空题形式出现，一般只有一道，3分左右。2、电与磁：考查最基本东西，主要是安培定则，磁场，电磁波。一般不超过两道题，4分左右。3、浮力：对浮力的简单理解，只有一道题，3分左右。而且无计算题出现。4、热现象：多考查生活中常见的物态变化，只有一道题2-3分左右。水的沸腾以实验题的形式出现，所以两个重点实验固体的熔解及水的沸腾还是要重视。5、能的转化和守恒：只有简单的一道题，大多是关于机械能的相互转化。2分左右。6、摩擦力和物体的运动：略有涉及，都是最基本的理解。3分左右。7、光学：光的反射和折射各考其中的一个知识点，常以常见的光现象、简单的光路图形式出现。2-4分左右。考查较多的知识点：1、电学a、涉及变阻器的电路分析和简单计算b、多开关控制电路c、电功率和电功的计算d、欧姆定律的运用e、典型的电学实验f、家庭电路g、电热以上部分所占分值较大将近有25-30分2、简单机械a、杠杆力臂的画法b、有关滑轮组的计算，其中涉及功率和机械效率以及力的计算。以上部分所占分值在3-6分之间3、密度和压强：主要考查概念、密度公式、压强公式的理解和简单运用，液体压强的规律。有简单的计算，并多于重力的计算结合起来考查。一般有2-3道题，7-9分左右。（二）、考查特点分析总体上有生活化的趋势，注重知识和生活的结合。1、大部分内容以识记和简单理解为主。注重对概念尤其是物理规律的简单理解和运用，这部分题目占70%左右。2、运用公式进行简单的电学计算考查的较多，其中还有对电路的分析和理解。这类题要求对公式有一定的理解和运用能力、计算能力，对电路会分析，熟悉电路特点及滑动变阻器的使用。3、实验的考查是一个重点。实验都是课本上的，而其中总会涉及有计算的实验和电学实验。注重对试验的理解和分析，考的很细，能考查是否认真开展了实验。分值在15-17左右。4、计算题有发展为应用题的趋势，从2010年开始有论述题出现。一般有三道题，分值在20-26分之间。其中第一道题较简单，主要是一些公式的简单运用。第二道题为综合性题，多与生活有关，体现了物理学习的实效性。第三道题一般是涉及生活的计算题，难道稍高。（三）、考点预测及应试设想总体上不会有大的变化，包括知识点、分值、重点、题型等，某些知识点可能分值会有所变化，还有前面没考查到的知识点有可能会出现。1、注重物理基本概念和规律的理解。在教学上要把握住最基本的东西，既要系统，又要不失重点，注重基础不要太难。2、加强运用公式进行简单计算的能力的培养，加强解题格式和思路的训练。复习中多注意知识与生活的结合。3、加强典型题型的训练，有些题型年年都要考查。4、对重要的实验从实验设计、实验目的、注意事项、实验分析、实验可能出现的现象和结果进行详细分析和讲解。5、加强应试技能和素质的训练，包括如何审题，对计算题的分析思路，特定题型的解法。6、电学计算和电路分析仍是重点，加大复习力度。7、综合计算题可能以，运动-能量，（光能、电能、燃烧产生内能）与水吸热的转换形式出现。8、实验题中有可能出现杠杆的平衡条件，测电功率，固体的熔解。二、学科特点及学情分析（一）、物理与其他科目相比，具有以下特点：1、知识点多、知识...
