【创新设计】2011年高三历史一轮复习 课时1 古代中国的政治家课件 人民版选修4VIP专享VIP免费

选修四中外历史人物评说课时1古代中国的政治家•一、历史功过鲜明的始皇帝——秦始皇•1．历史功绩•(1)统一全国：从公元前230年到公元前221年，灭掉六国，统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，开创了中华民族历史上的新纪元。•(2)确立专制主义中央集权制度•①中央：a.创立皇帝称号，自称“始皇帝”。•b．建立直属于皇帝的中央官僚体系——三公九卿制。•②地方：实行郡县制。•(3)实施“大一统”政策•①文化：统一文字，以小篆作为统一的字体。•②经济：统一货币和度量衡。•③交通：统一车轨，修筑驰道，疏浚鸿沟，开凿灵渠。•④军事：修筑长城，抵御匈奴。•2．重大过失•(1)焚书坑儒，实行思想文化专制。(2)滥用民力、物力，征收大量赋税。(3)刑法严酷。•提示：秦始皇是对中国历史作出过巨大贡献，产生了深远影响的皇帝。他顺应了历史发展的潮流，统一了中国，结束了长期以来诸侯割据的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合各族人民的共同愿望；他建立了封建专制主义的中央集权制度，使秦朝成为我国历史上第一个统一的、多民族的封建国家。•二、大唐盛世的奠基人——唐太宗•1．“贞观之治”的主要表现•(1)政治上•①主张文德治国，崇儒尊孔。②完善科举制，提高进士科地位，推动封建文化向高峰发展。③选官不拘一格，重用魏征、房玄龄、杜如晦等人。•(2)经济上：提倡发展农业生产、减轻徭役赋税。•(3)民族政策上：实行开明的民族团结政策。击败突厥后，设置机构进行管辖，任用当地贵族为首领；接受西北各族“天可汗”的尊称，册封少数民族首领；与吐蕃和亲。•2．唐太宗的历史作用•(1)领导完成统一全国的战争。•(2)实行较为开明的民族政策，促进了中国统一多民族国家的进一步发展。•(3)吸取隋朝败亡的教训，虚心纳谏，重视用贤，克制个人奢欲，实行开明的君主专制。•(4)提倡发展农业生产，减轻徭役赋税。•提示：唐太宗吸取隋亡教训，以“水能载舟，亦能覆舟”警示自己，为后世所称道。知人善任，重视纳谏，实行开明的君主专制；完善了隋朝开创的三省六部制和科举制，对后世影响深远；实行较为开明的民族政策和对外政策，促进了民族融合和统一的多民族国家的进一步发展。唐太宗是我国古代杰出的政治家，典型地说明了杰出历史人物对推动社会发展、历史进步所起的积极作用。•三、统一多民族国家的捍卫者——康熙帝•1．康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用•(1)巩固统一国家•①平定三藩之乱：康熙帝平定了平西王吴三桂、平南王尚可喜、靖南王耿精忠的叛乱，加强了对云南、贵州、广东、广西、福建等广大地区的统治。•②收复台湾：康熙帝派施琅收复台湾，设立台湾府，隶属福建省，并设总兵、副将驻守台湾、澎湖，将台湾重新统一于中央政府的管辖之下。•③平定准噶尔：康熙帝三次御驾亲征，先后取得乌兰布通、昭莫多战役的胜利，又切断噶尔丹去回部、青海及联络西藏的通道，最终平叛成功。•(2)维护国家主权•①组织清军在雅克萨两次打败沙俄侵略者。•②运用军事外交双重手段，迫使俄国接受谈判建议，1689年双方签订《尼布楚条约》，规定中俄以格尔必齐河、额尔古纳河和外兴安岭往东至海为界，外兴安岭以北，格尔必齐河、额尔古纳河以西属俄国，以东属中国。•2．对康熙帝的评价•(1)功绩：康熙帝缔造了巩固和空前统一的多民族国家，他的子孙雍正、乾隆继承其基业，共同创造了“康乾盛世”局面。•(2)局限：康熙帝处在巨变的时代却拒绝重大的变革，其一生的功业只是人为地延长了已经衰亡的封建社会，使中国和西方的差距不断拉开，出现了政治、经济、文化、军事全面落后于西方的局面，使中国失去了向资本主义社会转变的一个很好时机，为中国在19世纪遭受西方侵略埋下祸根。•提示：康熙帝虽然生活在中国封建社会末期，但他仍对中国历史的发展作出了许多积极的贡献。一，作为少数民族的统治者能够顺应历史发展潮流，积极推动本民族的封建化进程，有利于多民族国家的发展；二，身体力行，维护国家统一。另外评价历史人物要将人物放在特定的历史条件下，并用历史辩证唯物主义观点去分析评价。•点击此处进入作业手册