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最新中考作文辅导最新中考作文辅导记叙文写作2013年中考作文22．任选一题作文。（50分）（1）题目：让路要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。女儿问：“为什么有的西瓜甜，有的西瓜不甜呢？”父亲说：“甜的西瓜是因为被阳光照耀的时间长。…‘那地里的西瓜不是都在接受阳光的照耀吗？”女儿又问。父亲说：“是啊，阳光是公平的，它一视同仁地照耀着所有西瓜。可是有的西瓜怕热，躲在阴影里，不肯接受阳光的照耀。”要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。2014年中考作文任选一题作文。(1)题目：你是我的太阳要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。(2)读下面材料，然后作文。土附着在大地上，就是土壤。飘浮在半空中，只能是尘埃。要求：①根据材料寓意，选好角度，自拟题目。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。命题作文的特点命题作文是根据所出示题目进行写作的一种作文方式符合题目要求(戴着脚镣跳舞)一、命题作文审题审什么1.要对构成题目的所有词语作一番推敲。2.还要看清有什么具体要求。命题作文审题一、大题小做二、小题大做三、宽题窄做四、窄题宽做五、虚题实做六、实题虚做示例：《童年趣事》童年、趣、事人物：我时间：童年内容：趣事重点：有生活情趣、使人感到愉快的事通过童年时发生的有生活情趣、使人感到愉快的事情来展示童年的欢乐。1、确定重点法（推敲字词,把握关键)二、教你几招同在一个屋檐下“同”可以理解为共同。人物：我们内容：共同生活（叙事）重点（主题）：从题面上来看，紧抓“互帮互助”就不会跑题。确定人物：谁让路？为谁让路？2.反复追问法(反复追问，确定方向)示例：《让路》确定内容：为什么让路？确定过程：什么时间、地点、起因、经过、结果？确定中心：我想表现什么情或理？让路这件事对我有什么影响，或者说，我从中有什么感受、感悟。确定结构：我想用什么结构形式来写？重点放在什么地方？3.信息增补法（添加因素，化大为小）示例：让路（为幸福）让路（为友谊）让路（为明天）让路（为生命）让路（为某人）让路让路（使我们更宽容）示例：《同在一个屋檐下》请你说一说“屋檐”让你联想到么？“同在屋檐”暗指相同环境、背景，而环境及背景又可大可小。大可延伸至全球，例如可从“全球变暖”这点进行切入；小则可描述同学朋友间的友谊、兄弟姐妹间的亲情。4.题意引申法（通过联想，深化题目）示例：让路请你说一说“让路”让你联想到么？“让路”明指道路，也可以理解为作出让步，作出牺牲、有所舍弃。例如考试前，家里的亲人可能不再看电视、大声聊天，这是在给你的考试让路。那些不利于我成长的事物，请为我的健康成长让路。如迷恋网络游戏等。示例：你是我的太阳。这是一道完全命题的作文考题，这个题目对初中毕业生来说并不难。题目运用比喻的修辞手法，题中的“太阳”一词，代表“温暖”“光明”“希望”“力量”“安慰”等等正能量的词，而“你”既可以是具体的人或物，也可以是抽象的精神。写“人”，就能让考生情不自禁地想起自己从懂事的童年到初中毕业的这十几年的生活中所遇到的最最重要的人，选材范围可以很广泛。内容上既可以写亲情、友情、师生情等。这次作文实际上就是“对我影响最深的人”“难忘的人”等等之类命题作文的一种变体。写“物”可与以前所写的“与书为友”等等之类的题转换圆通，运用拟人手法，和生命中难以割舍的珍贵事物作倾心的交流，也是可圈可点的。这道题目很能让考生说真话、抒真情，因为每个考生总会有那么一个令人难忘的人，有一段令人怀念的美好时光。这就可以避免考生在考场作文中无病呻吟或胡编乱造。所以，这道题目非常平易而有亲和力，容易入手又容易出彩。考试时除了写人记事的记叙文外，也可以写成议论文。当然，所写文章要提炼出一个明确的中心。提倡正...