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碎片内容
活动名称：计算活动：点数5以内的物体活动思路：数学现象存在于生活中的方方面面，用情境化的游戏形式激发幼儿对数学的兴趣，初步感知生活动中数学的有用和有趣
活动目标：1、初步学习点数的方法2、练习按数取物3、对操作活动感兴趣活动准备：点子卡片，小铃，玩具等物品活动过程：1、以“小熊请客”的游戏情境引起幼儿的兴趣2、引导幼儿通过实物操作学习点数物体，规范幼儿点数的动作重点指导幼儿用右手食指从左往右一个一个数，难点：在计数过程中按物点数后，能将数出的最后一个数词来代表所数过物体的总数
3、数数游戏，巩固相关经验4、延伸活动：利用日常生活中的情境引导幼儿进行点数练习
中小学学习资料教案课件
