语文教师素养的重要性苏霍姆林斯基指出：“人的心灵深处总有一种把自己看做发现者，研究着和探索者的固有需要。这种需要在儿童精神世界中尤其强烈。”要使学生爱学习，教师素养很重要。教师就要根据学生的这种心灵需求，调动学生的积极性。语文教师必要的人文素养:“先学后教”、“以学定教”、“顺学而教”，是我们的“生本课堂”；因为新的、更精彩的解读是在生生（师生）对话中,被发现的要想成为一名优秀的语文教师就必须具备进取的生活态度，丰富的知识储备，豁达的心胸襟怀，不断更新的知识和观念等。要做一名优秀的语文教师，其“素养”总体上归纳起来应该具备如下几方面。一、进取的生活态度语文教师首先应做的是借助语言文字或文学作品教会学生“立身处世”。叶圣陶说，“身教最为贵，知行不可分。”二、丰富的知识储备说到丰富的知识储备，对语文教师来说尤为重要。语文学科教育说得具体些，是培养人的听说读写能力，是在学生听说读写能力得以提高的基础上，塑造他们的思想和人格。而这一点基本的目的要达到，作为实施课堂组织的语文教师首先应该拥有较丰富的知识储备，即语文教师在听说读写等方面应该能让学生信服，亲其师，方能信其道。1.关于“读”。①阅读过中外著作若干，并精读过其中的部分作品；②熟悉古今中外影响较大的风格流派的特点；③能及时捕捉新近时期中外文坛上较有影响的作品及特点的信息2.关于“记”。要想成为一个学识渊博的人，首先要博闻强识。“记”是“读”的延续，便于对曾经“读”的内容进行反刍；“记”也是“说”和“写”的基础，没有“记”，“说”和“写”同时也就失去它锐利的锋芒。3.关于“写”。“一手好字,终身受益”，午写为学生书法提供平台，教师得力的指导，厚实的素养，为学生练字铺路。“名师出高徒”，书法的指导也需要教师较高的素质，如吃格律、主笔画、运笔、行笔、钩法、折法的技巧、学生出现问题的纠正法，都需要指导的技术。4.关于“说”。有人曾经说，语文老师是个“杂家”，而“杂家”中就包含一个“表演家”。语文教师比其他学科老师多出的一项任务就是要在课堂上积极推广普通话，虽然有可能不那么标准，但也要大胆张嘴，这是一种态度。语文老师在生活中，应该是咬文嚼字的苛求者，应该是幽默风趣的传送者，应该是张扬个性的先行者.三、豁达的心胸襟怀四、更新的观念和知识要想知识得到更新，必须适时地补充，即经常“充电”。语文学科有个得天独厚的学科优势：要多看多思多写，做生活的有心人。五、敏锐深刻的思想语文学科是所有学科的先导，它是在学生学习其他学科之前就要具备的一种基础。所以语文老师应该是洞悉事物发展方向，思考社会人生的种种行为的先行者。语文老师们至少也应该思考生活，关注人生。
