语文校本教研活动方案一、工作目标以实施课堂教学模式改革和教学方法创新、学习方式转变为重点，开展有新意的切合本校教学实际的教研活动。构建立体课堂结构，激发学生学习语文的兴趣，为学生提供丰富多彩的情景给学生留有想象与思考的空间，提倡合作交流的课堂学习氛围。重视知识获得的过程，利用语文发展学生的创新意识和实践能力让学生会在生活中学语文，发挥语文的工具性与人文性的作用。三、具体要求1、继续组织全体语文老师认真学习《语文课程标准》，深入领会其精神，重视学习语文教学新理念。充分利用业务学习时间，组织全体语文老师学习各类教育刊物中有关语文教学的新做法、新思路，要求结合本校存在的问题，有重点的组织学习。依据新课标，评价师生教与学。2、抓好教学常规，将素质教育要求落实到学科教学中。要以课堂教学为中心，以抓学生的学习习惯、学生的能力培养和良好的性格形成为重点。3、加强师资培训，形成一支高素质的教师队伍。我们着手准备做好以下工作：（1）语文教师要加强自身教学理论修养和文化修养。（2）定期组织语文教研活动，并形成制度化。每周进行主题听课活动，例如“同题异构”、“第一课时教学内容制定”、“青年教师成长课”等，由教研组内老师或全体语文老师进行评课，并邀请专家进行点评，所有语文教师必须积极安排好课务参加听课活动。每次教研活动应做到流程规范，注重资料积累，由教研组长收齐主题方案、教案课件、活动记录和照片。同时，做好活动报道工作，由执教者所在教研组内成员或各教研组轮流执笔。友情提醒：①执教者按进度选择课文，要为听课老师准备好教材复印件②执教者精心备课，要背出教案，不可以拖堂。③执教者要正确对待老师们的点评意见，内化为自己的实践探索，做好课后反思。④关于听课座椅等细节问题，请执教者与总务后勤自行协调（3）鼓励语文老师勤于笔耕。希望老师们能经常写教学反思、随笔，每学期完成一到两篇质量较高的论文，并积极参与评奖或争取发表，这对提高自身的教学水平是非常有好处的。
