一个语文老师需要练什么语文，即语言和文字。每个人，天天不是要说话，就是要看字。人人都要说，都要写，都是生活中的语文使用者，都可以成为语文老师。正因为它的普遍性，也决定了语文老师的地位低下。政治老师可以凭借他的政治水平提升为行政管理教师，体育老师可以凭借他的体力上升到政教治理学生，语文老师最可能逼上班主任这条贼船劳心劳力。尽管语文教师地位低下，但人们对他们的要求却是极高，一有什么活动，语文老师首当其冲，不可推卸。普通话比赛，书法比赛等，那是你们语文老师的事；创办校刊，总结汇报等，语文老师应当尽力。学生上课的时候叽叽喳喳、嘤嘤嗡嗡，课后却沉默寡言、爱理不理，那是你语文老师教育失败，是怎样培养孩子的口语交际能力的？学生作业书写潦草、答非所问，那也是你语文老师的教育失败，是怎样培养学生的写作能力的？做语文老师，就是一个字：“悲”。语文老师要避免围攻，就要在以下几个方面练练把式：一、要练嘴皮子。语文老师要会说话，说好话，就得把这三寸不烂之舌练得起泡，谨言慎句、轻声细语不是真功夫，口若悬河、唯我是言才是好口功。要夏练三伏、冬练三九，要绕一百首口令、诵一千篇美文、评一万部史话。能像星爷般把水管说弯，把海水说翻。二、要练笔杆子。语文老师要写好字，作好文，就得把头熬白把腰累弯。字要会篆隶真行草，文要通诗词歌赋曲。要能与王羲之论书，能与苏东坡品词，能与孔夫子说理，能与李清照调情。李白写上句，你要接下句。杜甫说爱国，你要说忧民。上面要构建高效课堂，你就要虚夸教改业绩。三、要练眼珠子。语文老师要善察人观物识书。察人要入心，善于透过表象看本质，目光锐利，撕破华艳的遮体布，探视内心深处的纯净或肮脏。观物要入微，花鸟鱼虫全然入眼，日月山川全然在胸。从一抹绿中看到希望，从一片海中展现胸襟。读书要活用，遇见郝思嘉，切莫与之语知书达理；遇见于连，只有与他言曲线求名；见到皮埃尔，切莫与之说荣华富贵；见到鲁滨逊，只有倾听冒险经历。（郝思嘉—《飘》中人物、于连—《红与黑》中人物、皮埃尔—《战争与和平》中人物、鲁滨逊—《鲁宾逊漂流记》中人物）四、要练身骨子。星期一三五的早晨，其他人在酣睡，语文老师要陪学生晨读；星期二四的晚上，其他人在围桌子，语文老师要伴学生学练；日日上午要与学生表演对口相声，下午要与作业作文展开激战；一旦双休日培优补差，语文老师首当其中，逼做先锋。如此高强度，怎能不练身骨子？其实，即使练了身骨子，经年之后，大部分语文老师也就变成了病秧子。
