古希腊音乐美学思想（课件2）VIP免费

希腊人不仅奠定了一切后来的西方思想体系的基希腊人不仅奠定了一切后来的西方思想体系的基础，而且几乎提出了两千年来欧洲文明所探究的础，而且几乎提出了两千年来欧洲文明所探究的所有的问题和答案。所有的问题和答案。————梯利梯利古希腊音乐美学古希腊音乐美学三个阶段三个阶段神话阶段：神话阶段：B.C7B.C7、、88古希腊罗马古典作家时期：希腊奴隶制繁古希腊罗马古典作家时期：希腊奴隶制繁荣时期，荣时期，B.C6-4B.C6-4希腊化时期：希腊化时期：B.C4B.C4末－末－1A.B1A.BHomer&HesiodHomer&Hesiod《荷马史诗》《神谱》神话——诗意的想神话——诗意的想象象神话至少有四种功能：神话至少有四种功能：11、把人类正常、清醒的意识与宇宙广阔和神秘联、把人类正常、清醒的意识与宇宙广阔和神秘联系在一起。系在一起。22、解释（讲故事）：理解世界和自然现象、解释（讲故事）：理解世界和自然现象33、确立道德伦理规范意识。、确立道德伦理规范意识。44、反映个人与团体、宇宙和神灵之间的关系。、反映个人与团体、宇宙和神灵之间的关系。参考书参考书《神的面具》《神的面具》[[美美]]约瑟夫约瑟夫··坎贝尔坎贝尔NineMusesNineMuses每一位每一位MuseMuse女神负责一个领域：女神负责一个领域：克莱奥司－克莱奥司－历史历史欧忒耳佩司－欧忒耳佩司－音乐音乐与与抒情诗抒情诗塔利亚司－塔利亚司－喜剧和田园诗喜剧和田园诗墨尔波墨涅司－墨尔波墨涅司－悲剧悲剧特尔西科瑞司－特尔西科瑞司－舞蹈与合唱舞蹈与合唱埃拉托司－埃拉托司－抒情诗与哑剧抒情诗与哑剧波吕姆尼亚司－波吕姆尼亚司－圣歌圣歌拉尼亚斯－拉尼亚斯－天文学天文学卡利娥佩司－卡利娥佩司－史诗史诗————《神谱》《神谱》苏格拉底苏格拉底……当你歌颂这些事迹时，你还神智清醒吗？……当你歌颂这些事迹时，你还神智清醒吗？或者说，你的灵魂不由自主地陷入迷狂之中，好像身临其境，或者说，你的灵魂不由自主地陷入迷狂之中，好像身临其境，处在特洛伊或史诗提到的其他地方？处在特洛伊或史诗提到的其他地方？伊安伊安你说的非常生动，苏格拉底，你为我作了证明！我要你说的非常生动，苏格拉底，你为我作了证明！我要坦率地告诉你，每当我朗诵一段悲哀的故事，我就热泪盈眶，坦率地告诉你，每当我朗诵一段悲哀的故事，我就热泪盈眶，如果故事中提到什么恐怖或惊愕，我也会害怕得毛骨悚然，心如果故事中提到什么恐怖或惊愕，我也会害怕得毛骨悚然，心跳不已。跳不已。苏格拉底苏格拉底那么好吧，伊安，我们如何看待这样的人（听那么好吧，伊安，我们如何看待这样的人（听众）呢？尽管他什么也没有失去，但却在那里痛苦流泪。……众）呢？尽管他什么也没有失去，但却在那里痛苦流泪。……或者说，尽管没有人想要伤害他，但他还是在那里显得害怕得或者说，尽管没有人想要伤害他，但他还是在那里显得害怕得要死。我们能说他是神智清醒的吗？要死。我们能说他是神智清醒的吗？伊安伊安绝对不能这样说，说他是丧失理智肯定没错。绝对不能这样说，说他是丧失理智肯定没错。苏格拉底苏格拉底你对大多数听众也造成了同样的效果，你明白你对大多数听众也造成了同样的效果，你明白吗？吗？伊安伊安对，我非常明白。我从舞台上向下看，每次都看见对，我非常明白。我从舞台上向下看，每次都看见他们随着我朗诵的故事情节露出悲哀、害怕、惊愕的表情。实他们随着我朗诵的故事情节露出悲哀、害怕、惊愕的表情。实际上我非常注意他们，如果我成功地使他们哭了，那么在得到际上我非常注意他们，如果我成功地使他们哭了，那么在得到赏钱时我自己就会笑；但若他们在该哭的时候反而笑了，那么赏钱时我自己就会笑；但若他们在该哭的时候反而笑了，那么我在丢了赏钱的时候就得哭了。我在丢了赏钱的时候就得哭了。苏格拉底苏格拉底最初对这些环节（诗人、朗诗人、最初对这些环节（诗人、朗诗人、演员、观众）产生演员、观众）产生吸引力吸引力的是的是神神，是他愿意这样，是他愿意这样做的时候吸引着人们的灵魂，使吸引力在他们之做的时候吸引着人们的灵魂，使吸引力在他们之间传递。……一名诗人吸附（依附）在一位缪...