课前欢乐时光一首词八个“经量”宋理宗景定五年(1264)九月，“(宰相)贾似道请行经界推排法(丈量田地，重定税额)于诸路，由是江南之地，尺寸皆有税，而民力益竭”(《续资治通鉴》)。为此，醴陵士人写了首《一剪梅》词：宰相巍巍坐庙堂，说着经量，便要经量。那个臣僚上一章，头说经量，尾说经量。轻狂太守在吾邦，闻说经量，星夜经量。山东河北久抛荒，好去经量，胡不经量？课前欢乐时光①这首词刻画了哪几种人物形象？②八个“经量”各有什么作用？答案：①刻画了宰相、臣僚、太守三“”种人物形象。②前两个经量，揭示了宰相高高在上、不可一世、独断专横的性格“”特征；三、四两个经量刻画了臣僚看宰相眼色行事，争上奏章、附和捧场的奴才“”相；五、六两个经量揭露了太守趋炎附“”势的轻狂行为；末两个经量是对宰相乃至皇帝的绝妙讽刺。•一、形象的含义•二、形象的特点•三、形象分类•四、对形象的认知理解•五、如何鉴赏诗歌中的人物形象五、如何鉴赏诗歌中的人物形象•六、形象题型答题步骤六、形象题型答题步骤复习安排：2010高考诗歌鉴赏考查一览表卷别体裁作者题材注释考点全国1诗南朝刘孝绰咏物言志有形象内容手法全国2诗宋欧阳修写景抒怀有情感手法新课标卷诗南朝江总边塞征战有形象语言情感表达技巧北京诗唐李白写景抒怀有情感2010高考诗歌鉴赏考查一览表卷别体裁作者题材注释考点上海散曲元王恽山水田园有内容情感四川词宋向子湮写景抒怀有语言情感天津诗司空曙雍陶赠友送别有形象情感手法安徽诗唐杜甫写景抒怀有情感表达技巧2010高考诗歌鉴赏考查一览表卷别体裁作者题材注释考点山东诗晋阮籍咏物言志有形象情感手法广东词宋黄庭坚羁旅思乡有语言手法江苏诗唐王昌龄赠友送别形象情感手法江西诗宋陈与义赠友送别有形象情感2010高考诗歌鉴赏考查一览表卷别体裁作者题材注释考点浙江诗宋王安石写景抒怀有手法情感湖北词宋范成大写景抒怀有情感手法湖南词宋陆游写景抒怀有语言情感福建诗宋郭祥正写景抒怀有语言形象2010高考诗歌鉴赏考查一览表卷别体裁作者题材注释考点辽宁诗宋陈与义写景抒怀有内容情感手法重庆词清郭麟山水田园语言内容2010高考诗歌鉴赏考查综合分析一、体裁上，诗歌大增，词曲减少。唐宋诗词仍将是考查的重点。诗歌由2009年的9首增加到13首，词由2009年的9首减至5首，曲与2009年一样选1首。19首诗歌中涉及唐诗的试题4套，宋诗5套，宋词4套，元曲1套，清词1套，魏晋南北朝诗3套。累计13套试卷涉及唐宋诗词。律诗、绝句、词仍是重点。2010高考诗歌鉴赏考查综合分析二、题材多样，以情景交融的写景抒怀之作为多。题材上，咏物言志、山水田园、边塞征战、羁旅思乡都有涉及，但以情景交融的写景抒怀之作为多。写景抒怀之作包含两类：一种以写景为主，抒情较含蓄；一种景、事、情交织，抒情议论较明显。2010高考诗歌鉴赏考查综合分析三、考点全面，侧重诗歌感情内容、手法语言、意象的鉴赏。2010年18套试题中，涉及考查情感或内容的有16套，考查手法与表达技巧的有11套，考查形象的有7套，考查语言的6套。考查重点仍然是对诗歌内容的整体把握。理解诗歌内容，把握作者情感，赏析诗歌手法，品味诗歌语言仍是诗歌考查的核心要素。考点透视鉴赏形象评价语言表达技巧思想内容观点态度象境情A．描写了什么形象A．描写了什么形象B．营造了什么意境B．营造了什么意境C．抒发了什么情感C．抒发了什么情感D．运用了什么语言D．运用了什么语言E．运用了什么技巧E．运用了什么技巧怎样写的写了什么为什么写如何入诗境如何品诗情考点透视看题目看作者看意象看情感词语看注释看前人评价六看•木芙蓉•□吕本中•小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。•犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。•窗前木芙蓉•□范成大•辛苦孤花破小寒，花心应似客心酸。•更凭青女①留连得，未作愁红怨绿看。•【注】①青女：传说中掌管霜雪的女神。（08广东卷）10、阅读下面的诗歌，然后回答问题。（7分）•这两首诗中木芙蓉的形象有什么不同？•【解析】通过分析我们发现，解答本题应注意分析物象与人物之间的内在精神意趣的联系，扣住形象蕴涵的情感与象征的身份作答。吕诗中写木芙蓉经霜历...
