年级：八科目：地理自主合作高效学习编号：11班级组名姓名课题：第七章《南方地区》子课题：自然特征与农业课时：1主备人：田亚荣二次审核：八年级地理备课组三次备课:一、学习目标：1.运用南方地区的地形图，找出南方地区与其他三大地理区域的分界线，指出南方地区的范围。2.掌握南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征。3.了解南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解南方地区自然环境对农业生产、生活的影响。二、学习重点：南方地区气候、地形、自然景观等自然地理特征三、学习难点：南方地区自然环境对农业生产、生活的影响四、教学流程：（一）自主梳理及检测（学生独学）第一、走进课本阅读课本第44—48页，自主梳理，圈点勾划。第二、预习检测完成优化设计28、31页快乐预习感知。（二）质疑合作（学生对学与群学）学点一：读图认识南方地区的地形差异对气候的影响。（教材46页活动1、3和优化设计28页互动课堂理解一）学点二：分析南方地区自然环境对农业生产、生活的影响。（优化设计31页互动课堂理解一）学点三：认识南方地区自然环境对日常饮食的影响。（教材48页活动1、2和优化设计32页互动课堂理解二）（三）精讲点拨重难点：南方地区发展水田农业的有利、不利自然条件易错点：南方地区主要农作物（四）当堂检测完成优化设计29、33页轻松尝试应用（五）归纳总结第一节自然特征与农业一、位置：南方地区位于以南、以东，东面面临，南面面临。二、地形：，差异明显。西部主要分布着高原、盆地，东部主要分布着平原、丘陵三、气候：，夏季、冬季四、土壤：。五、农业类型：，耕地多为。六、农作物：粮食作物——、；经济作物——、、、、、橡胶；水果——柑橘、香蕉、菠萝八年级（下册）地理高效课堂案单第1页年级：八科目：地理自主合作高效学习编号：11五、收获与思考八年级（下册）地理高效课堂案单第2页
