一、质量分析二、要注意的问题((一)、考试成绩一)、考试成绩二二(3)(3)班共有班共有5555名学生参加考试,名学生参加考试,无缺考
考试最高分为无缺考
考试最高分为100100分,最分,最低分为低分为6060分
其中100100分有分有22名;名;90—9990—99分有分有2222人;人;75—9075—90分有分有99人;人;60—7460—74分有分有44人
总分33073307分,平均分分,平均分89
38分;优秀率分;优秀率64
9%;合格率;合格率100%100%
乘数乘数积(二)、成绩优秀基本原因:(二)、成绩优秀基本原因:1
基础知识掌握的很好
基础知识掌握的很好
重视学习,重视作业完成质重视学习,重视作业完成质量
大部分学生学习习惯良好
大部分学生学习习惯良好
(如听课习惯、作业习惯、细心(如听课习惯、作业习惯、细心习惯等
)二、存在的问题1
计算能力有待提高
综合运用知识及分析、判断的能力有待提高
读题能力欠佳
做完后不能够细心检查,一些很明显的错误在细心检查中要是能发现并及时改正,就会少失分
二年级下册抽象知识多,难度加大
有些孩子还难以适应,在加上没有良好的学习习惯,这样就很容易出现“两极分化”现象
给家长的建议:乘数乘数积(二)、成绩优秀基本原因:(二)、成绩优秀基本原因:1
基础知识掌握的很好
基础知识掌握的很好
重视学习,重视作业完成质重视学习,重视作业完成质量
大部分学生学习习惯良好
大部分学生学习习惯良好
(如听课习惯、作业习惯、细心(如听课习惯、作业习惯、细心习惯等
)乘数乘数积(二)、成绩优秀基本原因:(二)、成绩优秀基本原因:1
基础知识掌握的很好
基础知识掌握的很好
重视学习,重视作