手工：大苹果目标：1、继续练习撕点状物，并尝试在轮廓线内无缝隙粘贴。2．感受几种色彩相混合的强烈视觉效果。材料准备：1、面有苹果轮廓的背景图若干。2、红、黄、绿三色彩纸，糨糊，苹果。活动过程：一、欣赏图片，观察并发现苹果上丰富的颜色。师：“小朋友们，你们知道苹果是什么颜色的吗？谁来告诉我呀！”（幼儿讨论回答）教师小结：原来苹果除了有红色之外，还会有青苹果，在我们观察到的红苹果里面它的颜色又不是全部都一样的，有些地方的颜色是比较深一点，而有些地方的颜色是比较浅一点；青苹果也一样。二、出示范例，引导幼儿观察。师：“这个红苹果的身上老师已经帮它穿上漂亮的衣服了，它的衣服穿得严严实实的，红苹果穿得特别舒服。”指导要点：1、引导幼儿用三色彩纸撕点状物，并示范在轮廓线内进行无缝隙粘贴。2、引导幼儿选择不同颜色的纸撕成点状物，然后在苹果的轮廓线内抹上一层薄薄的糨糊，再把撕好的碎纸一片片放在苹果的轮廓线内。3、提醒幼儿要将碎纸片一个紧挨一个地粘贴，使纸片之间无缝隙。4、紧贴轮廓线里圈进行粘贴，以确保苹果的造型。三、幼儿操作，教师指导。提醒幼儿细致地粘贴；撕时可根据缝隙的大小有针对性地调节点状物的大小。四、出示作品，欣赏评价。1、请幼儿介绍自己的苹果。2、可根据幼儿制作苹果造型的紧密性，有没有进行无缝隙粘贴进行评价。
