1遨游寓言的海洋一年级（1）班阅读导读课教案一、教学目标：1.激发学生阅读寓言故事的兴趣。2.懂得什么是寓言故事，初步了解寓言故事的特点。3.通过阅读寓言故事,让学生明白道理。二、教学准备：1.《亡羊补牢》、《守株待兔》、《坐井观天》、《拔苗助长》图片。2.每人一份《乌鸦和狐狸》、《狐狸和葡萄》故事。三、教学过程：（一）看图导入，寻找珍珠1.小朋友们，你们读过下面这些故事吗？[出示寓言故事图片]2.师：看来，同学们读过书真不少!你喜欢这些故事吗？为什么？3.师小结：其实这些可笑的故事，它们都比较短，内容又很有趣，所以同学们都很喜欢，这一类故事就叫寓言故事.这节课我们就一起去遨游寓言的海洋![板书：遨游寓言的海洋]海洋里有许多神奇的智慧珍珠等着大家去寻找呢!（二）指导阅读，收获珍珠1.师：同学们，看看谁来了？2.出示：(乌鸦衔肉的图片)师：原来是乌鸦来了，喜欢它吗？你们一定很想知道它来干吗？我可没办法告诉你答案。要想知道自己去读吧！3.师：在读寓言之前，老师还有一点小提示，如果遇到不认识的字可以直接跳过去，多读读上下句，明白意思就行了。124.师：同学们通过读故事，你知道这个故事讲了什么吗？师：真棒!读完了书，还能记住故事，这就是你们在寓言海洋里找到的第一颗智慧珍珠了。恭喜你们![师画珍珠，并在珍珠上写上“记住故事”]5.师：假如你是故事里的人物，你愿意当狐狸还是乌鸦呢？为什么？指名说。师小结：同学们真是会读书呀!不但记住了故事的内容，还会读懂了故事里的人物!这就是大海送你的第二颗智慧珍珠—读懂人物了。6.师：那读完了这个故事，你懂得了什么呢？在小组内说一说。(1)小组内交流。(2)指名说一说。师小结：看来读书可以让你收获许多，懂得许多，这就是读寓言的奇妙之处，它能让我们懂得道理，懂得做人。这也是你们今天得到的第三颗智慧珍珠—明白道理。[师画珍珠，写上“明白道理”]7.让我们再次捧起这三颗美丽的珍珠，回味一下寓言的奇妙吧!师小结：这就是寓言的奇妙，这就是寓言海洋带给我们的智慧。（三）拓展阅读，再寻珍珠师：寓言海洋里还有许许多多的珍珠，让我们继续寻找吧!你一定会有更多的收获请同学们拿出故事《狐狸和葡萄》和《小花狗找朋友》。用你们刚刚学会的方法选一个你自己喜欢的寓言故事读读吧！读完了还可以同桌交流交流故事讲的是什么？学到了什么？1.自由读。2.同桌间交流。3.全班交流。师小结：同学们真是太棒了，不但让手里的三颗珍珠闪闪发光，还找到了更多的23珍珠，老师真是好佩服你们哟!（四）推荐好书师：寓言的海洋无边无际，里面的财富无穷无尽，等着我们去阅读，去挖掘。同学们愿意课下继续遨游寓言海洋吗？(生：愿意!)那请同学们课下阅读这些书吧!《伊索寓言》、《严文井寓言》、《叶圣陶寓言故事》。（五）总结我们发现：寓言就象一个魔袋，虽然袋子很小，却能从里面取出好多东西，它能让我们获得知识，懂得道理，享受阅读带来的快乐。同学们知道的寓言故事只是知识海洋里一朵美丽的浪花，要想获得更多的知识，请走进课外阅读。3
