第七课第一框撑杆跳高比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。思考：你认为这位日本选手的成绩有没有效？社会生活的规矩，是人们说话、做事所依据的标准，也就是社会成员都应遵守的行为规则。P86在社会生活中，有规矩、懂规矩、守规矩十分重要。学校学校比赛场上比赛场上公共场所公共场所生意场上生意场上规则接力赛规则接力赛道德纪律、规章、制度法律社会生活离不开规则。排队、尊老爱幼、让座、向长辈问好……《中学生守则》、校规校纪、班规……红灯停、绿灯行、取得劳动报酬……法律的显著特征——•法律由国家制定或认可。•法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。•法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律是一种特殊的社会行为规范。法律是由国家制定或认可法律靠国家强制力保证实施，具有强制性（法律最主要的特征）法律具有强制性，靠军队、警察、法庭、监狱等保证实施。重庆司法局原局长文强涉黑案被判处死刑2010年4月14日,文强因受贿,包庇、纵容黑社会性质组织,巨额财产来源不明,强奸四罪,数罪并罚一审被判处死刑，二审维持原判。新闻播报为什么自己身为司法局长，还会被法律制裁？在我国，法律在我国，法律对全体社会成员对全体社会成员具有具有普遍约束力。普遍约束力。收获园提醒：提醒：任何人不论职位高低、功任何人不论职位高低、功劳大小，法律面前人人平等。一劳大小，法律面前人人平等。一旦违反法律，都同样要受到法律旦违反法律，都同样要受到法律的制裁或处理。的制裁或处理。规则比拼规则比拼产生产生适用范围或适用范围或对象对象靠什么发挥靠什么发挥作用作用道德道德学生学生守则守则国家国家法律法律④④自然形自然形成成⑦⑦教育行教育行政机关政机关①①国家立法国家立法机关制定机关制定⑧⑧普遍适用普遍适用⑥⑥全国适全国适用用②②在校学在校学生生⑨⑨国家强国家强制力制力⑤⑤教育行教育行政力量政力量③③舆论、习舆论、习惯、信念惯、信念法律—由国家制定或认可，以规定权利和义务为主要内容，具有国家强制性和普遍约束力的行为规范。它是掌握国家政权的人们治理国家的工具。父亲迫女当童工，阻止孩子上学讨论：这种做法是否正确，为什么？因为根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，适龄儿童有接受义务教育的权利，而其监护人有保证其子女按时入学并接受完成教育的义务。法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。1、法律的规范作用法律规定人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反法律，就会受到法律的制裁或处理。国美集团原董事局主席、中国前首富黄光裕因犯非法经营罪、内幕交易罪、单位行贿罪。三罪并罚，黄光裕依法被判处有期徒刑14年，罚金6亿元，没收财产2亿元。新闻播报1、法律的保护作用法律是我们生活的“卫士”法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。日常生活离不开法律，我们应该自觉地学法、守法、用法。某市一个乡村的30多户农民从某农资公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化肥是假肥，致使30多户农户损失共10多万元。后来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该公司赔付农户损失费10多万元。练习农资公司的行为是A.违反法律的行为B.应受到道德谴责的行为C.违反纪律的行为D.法律禁止的行为答案：A、B、DA.法律是国家制定或认可的B.法律靠国家强制力来保证实施C.法律对全体社会成员具有普遍约束力D.公司可以不遵守法律答案：B由法院判决该公司赔付农户损失费损失最主要体现了：法院的判决说明了A.法律是我们生活的“卫士”B.法律能维护人们的合法权益C.我们的合法权益，需要法律的维护D.我国法律的保护作用有限答案：A、B、C《学习辅导》P47-48，选择题；P49，13题。
