作文题目：我是小小探索家作文指导的重点：运用顺叙清楚、有条理地叙述一件事；能根据题意处理好文章的详略安排。解题思路的分析与点拨：（一）题目解析看到这个作文题目，首先要思考“探索家”与“我”之间构成什么样的关系简要来说，“探索”的过程其实就是“我”的成长与发现的过程。可以回想一下在“我”的成长过程中，是不是经常对一些事物抱有好奇心？为了解决自己心中的疑惑，是不是曾经尝试去努力探索并发现其中的奥秘？在探究的过程中，是不是很有收获？在审题中，要注意“探索家”三个字提示我们要用科学的眼光去探索生活现象，而前面的修饰词“小小”，意味着要从自己的生活出发，从生活小事中去探索与发现，生活处处皆学问。围绕着题目，要思考这样几个问题：为什么说“我”是小小探索家？“我”对什么生活现象进行了探索？探索的过程如何？有何发现与收获？然后想一想要重点详写哪一方面的内容。（二）素材挖掘要选好写作材料——“我”对什么生活现象进行了探索。在成长过程中，大家肯定会对一些现象产生过好奇之心，所探索的现象应该是生活中比较常见的，而且能够运用自己目前的知识和能力得到初步答案的，或者是对别人见惯不怪、习以为常的事情进行了探索与发现。选材时切忌大而不当、漫无边际，而是应该要紧密结合自己的生活实际。（三）谋篇布局在文章要体现出“我”是小小探索家，就要写清楚自己对生活现象的好奇之心及探索行动，把对这个问题的回答作为贯穿全文的线索，在行文过程中要突出自己的探索精神。文章的重点是写自己探索的过程。要通过比较具体的描写，写出自己是如何一步步找到问题的答案的。用了什么样的方法进行了探索，在探索中遇到了什么样的困难，自己又是如何克服困难继续探索下去的，付出了哪些行动，这些内容应详细写出。在此过程中，还要抓住自己的心理变化，从而更好地体现“探索”1的不易。文章最后还应写一写自己在探索过程中的发现与收获。所探索的问题可能完全解决了，也有可能解决了一部分，但在探索的过程中自己肯定收获了不少的启迪，这就需要简要的谈一谈自己由此获得的启示，从而起到画龙点睛的作用。当然，写作时还要注意段与段之间的承上启下，不要忘记运用过渡句。（四）例文赏读我是小小探索家我们在生活中总会发现许多新奇的事物，然后总想探索个究竟，我也不例外那一次发现枯叶飘落的秘密，让我觉得自己还真是一位小小探索家呢！一个深秋的下午，我独自漫步在一条小路上。周围树上的叶子都已枯黄，我想起这个星期一，老师对我们全班同学说：“我们下周要做科普电子小报，请大家回去以后收集资料，下个星期一正式开始制作。”我边抓头皮边想：“我的百科全书已送给了邻家的小弟弟了，哪还有什么资料呀？”突然，我听见脚下传来“沙沙”声，低头一看，原来是踩到树叶堆了。我移开脚，看着脚下的枯叶。忽然，我发现，所有的树叶都是叶面朝上的！这引发了我的好奇：为什么所有的叶子都是这样躺在地上的呢？从这些树叶中，我精心挑选出几片叶子，准备带回家好好探索研究一番。在家里，我将叶子摆放在放大镜下，发现所有叶子的叶面都比较光滑，有些还可以反光，叶脉比较细小，而叶背却大都很粗糙，无法反光，而且叶背的叶脉比叶面的叶脉要更大一些，更粗一些。我又发现，所有的叶子几乎都保持同一状态——弯曲状，并且边缘都是向叶面卷起，像只小船。我突然想起了我小时候爱玩的纸船，放在装满水的水盆里，你一吹气，它就“开”起来了。心想：纸船会不会像叶子一样，掉落时船底在下呢？我随便拿出一张纸，折了几下，又在需要的地方用胶水粘起来，简易的小船就做好了。我站在床上，把纸船底朝上拿在手里，松开手，它一个翻身就把方向翻正了，稳稳落在地面上。随后又从不同的角度，不同的高度往下扔，结果都是一样的。我明白了，物体能否稳定落下要看它的重心是否摆正，惯性会调整重心后使物体平稳落地。2为了证实我的想法，我开始了进一步的探索。我拿来了一个袋子，把树叶都放在里面，跑到阳台上，把树叶一股脑全倒下去，再飞快地冲下楼仔细观察。一切如我说料，所有叶子都在下坠过程中翻身，像小船一样躺在地上。我看完后，心想...
