简单快乐作文寻找自己的故事你是一个有故事的人吗？你都有哪些故事？了解老师的故事儿时喜欢在田里捉黄鳝、河里捕鱼、尤其喜欢涨水时冲浪初中明白了读书跳农门中师考试失败，面试时听不懂乐曲高考时不想教书，却无法不填师范毕业走上三尺讲台教书概括自己的成长故事（用关键词句写写你的故事）——小时喜欢在河里寻找快乐——懂事后萌生读书跳农门——中师考试失败——大学彷徨思出路——三尺讲台品甘苦课文中的成长故事《爸爸的花儿落了》、《丑小鸭》、《背影》、《伤仲永》、《从百草园到三味书屋》、《走一步，再走一步》、《最后一课》等等。寻找成长之事发现那个独特的“我”用一句话把成长有关联的故事串起来。制造故事曲折将一系列的表现成长的有因果的生活事件，发展成环环相扣的故事，绘成文章，制造曲折心生羡慕发誓效仿——中师复试失败受打击——高中发奋终跳农门《小院里的童年》童年，对于我来说，更多的回忆是与奶奶一起在小院捉蛐蛐。还记得那时，依然在小院，蛐蛐的合奏打动了我，我摇着奶奶的腿，用乞求的眼神，望着奶奶。“奶奶给我捉一只蛐蛐好吗？好不好吗？好不好嘛？奶奶！”我嘟着小嘴，用可怜巴巴的眼神望着奶奶，期待着她的回答。奶奶拗不过我，用手弹了弹我的鼻子，“就你淘气，好好好，咱们婆孙俩一起去捉蛐蛐！”我听了欢呼雀跃，抱着奶奶就是一阵吻，不停地说：“奶奶最好了，奶奶最好了！”我已整装待发，跟着奶奶蹑手蹑脚地走进我家小院的那片草地，奶奶打着电筒，戴着老花镜专心致志的寻找，“呀！那有一个！”我大呼一声，只见奶奶转个身，用电筒对着我“哪呀!哪呀！”“那呀！那呀！”奶奶用手摸了摸我的头，“你小声点，蛐蛐都被你吓跑了!”“哦！看，奶奶走进一个石块，用手拨开草，拿起石块，呀！石块下正有一只穿着黑大衣的蛐蛐，拉着小提琴呢。只见奶奶锁定目标，一扑，一捧，一捉“捉到了！捉到了！”我兴高采烈，直呼奶奶真棒，奶奶真棒……聚焦成长之“核心”为故事确定一个鲜明的主题，精心拟定凸显主题的标题，确定故事的画龙点睛之意。冬天来了，春天还会远吗？希望在“田野”上春天里那只小蜗牛背着它那座“小房子”，努力的向叶片中央进发。小蜗牛慢慢地向上爬着，身后留下了它努力的印记。突然，上面一片叶子的水珠猛地落下，狠心地将小蜗牛冲到了起点，小蜗牛将头缩了进去。过了一会，它又把头伸出来，我本以为它要改变目标，或者待在原地不前进了。可它却出乎我的意料，它并没有因为被水珠冲下来而气馁，而是向着那个目标，又重新奋斗，我被小蜗牛的坚持所感动了，不禁陷入了沉思……我到山间散步是因为考试没有考好，便不去考了，完全觉得自己不应该读书了，我准备放弃。可小蜗牛呢？一个如此渺小的小动物，不因为自己的失败而气馁，反而更加努力的又向目标前进，我不会连一只小动物都不如吧！不，我应该向小蜗牛学习，用永不气馁、坚持不懈的精神去面对明天，失败一次怕什么，失败一次并不可怕，可怕的是失败了，便不去再次努力，而是在原地停滞不前，再也不去奋斗，那是弱者的表现，而我，要做生活、学习的强者。所以我要努力。想到这儿，我又看向小蜗牛，它已经快到终点了，一步，两步，三步……啊！小蜗牛终于到达了终点，它胜利了，它在困境中也能再次努力，它就是强者。一切弱者的想法全部烟消云散，我是强者，我应坚持不懈，刻苦追求，做生活的强者，我一定能行，想到这儿，我又独自一人漫步山间，享受着春的气息……失败一次并不可怕，可怕的是失败了便不去努力，不去奋斗，且停滞不前。赋予故事的形式给自己的故事，寻找一个恰当而富有创意的外在形式。题记、小标题、日记、微博------以物喻人、借景抒情、托物言志---------修辞、句式--------倒叙、插叙、顺叙---------《追求》春天--纸鸢初飞，春暖花开（播种希望）夏天--小荷初露，蜻蜓点水（辛勤耕耘）秋天--稻谷飘香，硕果累累（小有所获）冬天--雪落无声，瑞雪丰年（享受现在）《追逐梦想》望尽天涯路衣带渐宽终不悔成功却在灯火阑珊处
