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导入的设计方法_第1页
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导入的设计方一.开门见山,揭示新课。这是针对教材特点,直接揭示学习目标。这种导入方式是:短,频,快。既省时,接触新主题迅速,能及时起到组织学生进入学习角色的作用。二.联系旧知,揭示新课。三.动手操作,亲身体验。四.巧设悬念,引人入胜。五.利用游戏,创设情境。六.故事引入,启迪思考。七.直观演示,提供形象。

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