“做校园净化小卫士”主题班会二年三班一、问题的提出：当我们在绿树成阴的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡；当我们坐在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注？当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。优美的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，让我们学习进步，道德高尚；优美的环境让我们学会谦让，学会做人。在优美的校园环境中，我们沐浴着阳光,吸取着营养。我们满怀激情，畅想未来。校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，校园环境卫生也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象好坏的直观影响因素。可是，在我们的校园边角的好些地方都留有一些大大小小很不雅观的圆黑点，那是长年累月积下来的口香糖残迹。在我们的校园里，还到处散落着同学随意乱扔的瓜子壳、糖果纸、塑料袋、汽水瓶等。每当风一吹起，这些垃圾就在我们的校园里“翩翩起舞”，所有的这些，都跟我们洁净的校园是极不相称的。我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地，放眼斑斑点点的环境中学习、生活。这种不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的状况，对净化、美化、绿化校园造成一定的影响。如何唤起学生对环境教育重要性的认识，培养学生对美好环境认真负责的精神，增强环境保护意识，并化为爱护环境、保护环境的自觉行为，这个问题引起学校领导的高度重视，并作为学校德育工作一项重要任务来抓。二、活动的主题：清洁校园，从我做起三、活动的目的：着力提高学生的“两个意识”、告别一个“不良行为”和养成一个“良好习惯”。“两个意识”就是公德意识和环保意识，告别一个“不良行为”就是要告别随手乱扔垃圾的不良行为，养成一个“良好习惯”就是要养成爱我校园、清洁校园的习惯。四、形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，学生发言畅谈的方式。使同学们自身有所感触，从而达到本次班会的目的。五、活动重点：学生说一说平时在校园里看到的同学们的各种不良习惯，并分析会给校园环境带来的影响。六、参与人员：班主任主持，全体同学参加。七、活动准备：要求每位同学多留意校园内的各种不良现象，并做好记录。八、活动的过程：1、主持人讲解校园环境对同学学习、生活的作用及目前我校校园环境的现状。2、请部分同学发言，说说自己看到的校园内的各种不良现象，如乱扔垃圾、乱踩草坪、破坏垃圾桶、随地吐痰、乱折花草等。3、进行小组讨论，分析存在这些不良现象的原因及其对策。4、综合各组结果，形成共识。九、活动的结果：学生从身边的种种破坏校园环境的现象来分析，得出导致这种不良现象的几种原因：1、由于小时候没养成良好的习惯，形成一种无意识的状态。2、缺乏自控能力。3、缺乏劳动教育和环境卫生教育。4、缺乏有效的监督。5、缺乏体验教育。学生普遍认为，应在以下几个方面形成共识：1、清洁校园，人人有责。爱护校园环境要从自己做起，从身边的每一件小事做起，少说多做。2、建议学校在全校营***我校园、清洁校园”的氛围，让每位同学都积极参与。3、学校值日老师和值日学生要加强监督。
