虎林市第四小学师能提升四月工作总结虎林市第四小学四月在师能提升方面按计划共开展了以下工作。现汇报如下：一、教师读书写字大练基本功活动为了有效开展教师大练基本功活动，我校为教师装订了品读感悟集锦读书笔记手册，同时也为教师购买了练字字帖。每天早晨7：10——7：30为教师集体读书写字时间，我校安排教师在学生自习室，在校领导的带领下进行晨练活动。二、五年级任课教师座谈为了深入开展“师德师能双提高”活动，提高五年级任课教师的工作效率，全面改善毕业年级的学习效果，第四小学本周组织了五年级任课教师进行了座谈会。会上，首先由赵雅君校长对五年级任课教师提出了希望和要求，希望大家不仅要注重知识的教学，而且要帮助五年级学生养成了良好的学习兴趣和良好的学习习惯，同时要求五年级教师能够克服困难，积极奉献，全身心地投入到教育教学中。随后教导处也分析了五年级学生的现状和相关要求，鼓励五年级教师更好的对学生进行教育教学。接下来主要活动就是五年级教师进行座谈和交流，大家充分结合各学科的实际情况发表意见和建议，并纷纷表示会尽心尽力努力提高学生的学习效率，改善学习效果，让学生能愉快而又有意义的度过小学时光。三、虎林四小开展师德师能双提升系列活动之构建高效课堂教育教学开放月活动为了更加全面和深入的开展“虎林市师德师能双提升活动”，促进四小学的教育教学管理，更好的形成家校共建良好氛围，第四小学从4月1日起开始为期一个月的“师德师能双提升”系列活动之教育教学开放月活动活动由学年组长主持，介绍出课教师和评课教师，在每节课后，还让部分学生谈收获和对自己的评价，同时还让观课的教师进行议课，让家长们提建议和意见，以及对本次活动的看法和对四小学的评价。活动结束时，家长们还将有建设性的建议和对教学展示活动的评价都写好并留下。现场学生、教师和家长们纷纷发言，表达自己的观点和感受。公开教学结束后各教研组又对本次公开教学的课进行了研讨和交流，使本次活动在热烈而又和谐的氛围里初步达到了预期的目的。四、师能提升教师硬笔书法比赛4月9日，第四小学教导处利用教师早自习时间将老师们集中在自习室，为教师们提供统一的比赛用纸，规定好书写的范围，让教师自由选择字体书写，并由校领导组成评委会，对全体教师的硬笔书法作品进行评审，评选出一二三等奖，并给与奖励。本次书法比赛，提高了教师们大练基本功的兴致，促进了教师们的师能提升。五、师能提升网络教研培训操作讲座四小学教导处利用每周二的业务学习和政治学习时间，对教师进行师德师能的培训。4月9日，四小学教导处组织全体教师在微机室进行网络教研操作讲座。讲座由于富泳老师经过精心准备，结合教师们在网络教研中出现的各种问题进行讲解和指导，帮助广大四小学的教师们能够顺利和有效地进行网络教研。同时于富泳老师还教给老师们一些网络教研时的快捷小窍门和他总结的有效经验，使教师们受益匪浅。六、四小学师能提升系列活动—构建高效课堂课题课评选为了深入开展师德师能双提升活动，加强科研课题的研究，提升教师的科研水平，也为了教科研相结合提高教师教育教学水平，打造高效课堂，第四小学进行了“构建高效课堂”课题课评选。第四小学经过教师自愿申报，初评、推荐出具有特点和效果的两节课，接受虎林市教育学会的评审组的评审，受到一致的好评。七、学习《鸡西市中小学实施有效教学构建高效课堂指导意见》践行“先学后教”指导教师练习编写导学案利用业务学习时间，虎林市第四小学教学副校长朱晓丽为本校全体教师做了《实施有效教学构建高效课堂指导》讲座。使教师们正确理解高效课堂的内涵，构建高效课堂的主要内容和做法。践行先学后教的教学模式、策略和理念。教导处为教师设计导学案简表，课后给全体教师留下了作业：每人练习编写一课时的导学案。取得成绩：1.每天有固定的时间教师进行读书和练字活动，让教师从繁杂的教学活动中抽出时间提升教师的师能水平。同时以赛促训，提高了教师们大练基本功的兴致，促进了教师们的师能提升。2.今年，在双提升活动精神指导下，第四小学领导高度重视，在结合以往教学开放周的成功经验的基...
