“科尔沁二幼创新礼仪四段式教学”教案小班5月第4周教案——四段式教学课程教案编写教师：万丽会第一段教学：（谈话预留作业）时间：2012年5月23日地点：本班教室内容：出游安全形式：谈话过程：一、提出问题：1、老师有个问题想问问你们，如果你们的爸爸妈妈带你们出去玩儿，你和爸爸妈妈走散了，你会怎么做
（请教师解释什么叫走散，并请幼儿回答，但教师在此不对幼儿的回答予以肯定或否定）2、当我们和爸爸妈妈出去玩时我们应该怎么做呢
3、当我们和爸爸妈妈出去时，妈妈要去别的地方，让我们站在一个地方等她，你会到处乱跑吗
（教师多叫几名举手的幼儿对同一问题进行回答，教师在此不予评判孩子回答是否正确）三、抛出本节课的家庭作业：小朋友们都很爱动脑筋，那么老师就把这个问题作为作业留给你们，请你们今天回到家后和爸爸、妈妈一起来讨论1、当我们和爸爸妈妈出去时我们应该怎么做呢
2、当我们和爸爸妈妈出去时，妈妈要去别的地方，让我们站在一个地方等她，你会到处乱跑吗
看看哪个小朋友能和爸爸、妈妈找到正确的答案，明天来告诉老师和小朋友们，3、如果我们乱走会怎么样
四、留作业：在“今日所学中”写清今日四段式礼仪课程的作业，并以校信通的方式通知家长请家长配合完成此项作业
小班5月第4周教案——四段式教学课程第二段教学：（搜集问题答案）时间：2012年5月24日地点：本班教室内容：出游安全形式：谈话过程：一、延续上节课预留的问题逐一提问，搜集答案：小朋友们你们昨天回家有没有和爸爸妈妈一起讨论
1、当我们和爸爸妈妈出去时我们应该怎么做呢
2、当我们和爸爸妈妈出去时，妈妈要去别的地方，让我们站在一个地方等她，你会到处乱跑吗
（可叫举手的幼儿逐回答，教师与幼儿共同总结问正确答案）3、如果我们没有站在那里等妈妈，随便的乱走会怎么样
二、教师再次提出问题：◆当我们和我们的爸爸妈妈走散了，而这时正好有一个陌生人过来要带你去找爸爸妈
