花开有声，师爱无痕尊敬的各位领导、老师们：今天我演讲的题目是《花开有声，师爱无痕》小时候，我常被这样一首诗感动着：我是一名教师，我将手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的梦想能永远年轻。我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个生命，在跳动的烛火中升华，在鲜红的血液中奔腾…那时候在我的眼里：您肃穆、凝重，如同征途中不朽的丰碑；您恬淡，清幽，如同空谷中傲世的幽兰；您坚定、执着，如同沙漠中不懈的旅人；您豪情，气魄，如同平原上挺立的高山。燃烧着激情，澎湃着梦想，长大后我就成了你。从此我有了一个神圣的名字---教师。既然选择了远方便只顾风雨兼程，既然选择了教师我便终生无悔！无数个喧嚣的白天，我与清风白云作伴，在知识的海洋中赢取那心灵的海阔天空；多少个宁静的夜晚，我披星戴月，安于寂寞，在学书文海里笔耕不辍。一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。孩子们灿烂的笑脸，纯洁的心灵，让我收获了一份别样的感动。有时候我感觉自己就像一棵树，一批批孩子是我不断长出的枝叶。我因为他们而繁茂，因为他们而焕发生命的绿色。我愿我的枝干不是贫瘠的，而是丰硕的。想像着自己躯干苍老斑驳时，那一树的枝叶该是我一生中最美丽的风景。然而工作的道路并不是一帆风顺的，有时晴空万里，有时又布满阴霾。无数次孩子们的任性、淘气让我无所适从，当我快要放弃时，身为人师的职责告诉我：每一朵花都有盛开的理由，每一棵草都有泛绿的时候，我应该用爱去宽容他们，呵护他们，赋予他们怒放的生命。因为我坚信：野百合终会迎来美丽的春天。我班上曾有这样一个学生，上课坐不住，作业几乎天天不写，下课还经常跟同学打闹，逃课、旷课更是家常便饭。为此我伤透了脑筋，一次又一次地找他谈话，但毫无效果。后来通过家访我了解到，他右眼是先天性晶状体失明，三岁时动过一次手术却没有成功，而左眼仅有0.1的视力，又加上是左撇子，所以写作业很吃力。母亲因为车祸早早去世，而父亲忙于生计，无暇顾及他的学习、生活。听到这些，我的内心受到了良心的谴责：原来他整天在失去母爱的环境中生活着，而我却一无所知。面对他，一种强烈的责任感让我下定决心：心灵的创伤要用爱来抚平。平日里，我利用一切可能的机会接近他，给他整整衣领、剪剪指甲；节假日，我把他带到家里，给他做好吃的，陪他读书、学习、玩耍，我还和班上同学一起为他过来一个难忘的生日。好几次他的眼里都充盈着泪水，母爱在他心中缺失了很久，他终于又重温到了有家有爱的温暖。师爱是阳光，温暖着鲜活的生命，丰盈着生命的色彩。在我的激励下，终于唤起这个学生自信自强的决心。渐渐地，他找回了自我，学习上也有了主动性，干起活来不怕脏不怕累，成了班里人人喜欢的“劳动明星”。看到孩子的进步，为人师的幸福感油然而生。你们说，还有比这更令人欣慰的吗？春风化雨，润物无声。给予是快乐的!回报是丰厚的！做教师是幸福的！如今，我每天被幸福浓浓地包围着。清晨，当欢快的小鸟把我从梦中唤醒。我迎着金色的曙光，伴着徐徐的清风，开始了一天的美好行程。听着孩子们美妙的读书声，我是快乐的；课间，批改着孩子们作业，感受着他们的聪慧与灵动，我是欣喜的；入夜，夜幕中的天空繁星点点，我打开日记，书写着一天的生活感受，记录着课堂中的点点滴滴，我更是甜蜜的……“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”虽然每天忙忙碌碌，但我乐此不疲，无怨无悔！因为我从事着高尚的事业，聆听着生命花开的声音。我的生命也因此而得到充实，因此而变得更加绚丽多彩！
