如何培养孩子的自主学习能力VIP专享VIP免费

社会上普遍存在着追求孩子成绩，不惜重金为孩子创造各种各样学习条件，注重满足孩子物质要求，而忽视满足孩子心理需求的现象。其实，作为父母注重孩子自主学习能力的培养才是最重要的。自主学习就是孩子依靠自己的努力，自觉、主动地获取知识。自主学习能力则是孩子在学习活动中表现出来的一种综合能力，具有这种能力的孩子会有强烈的求知欲，善于运用科学的学习方法，合理安排自己的学习活动，善于积极思考，在学习过程中往往会表现出强烈的探索和进取精神。当然，孩子的自主学习能力不是与生俱来的，而是通过学习逐渐形成的。父母是孩子不可替代的启蒙者，是孩子的第一任老师。父母的一言一行，一举一动，都会对孩子产生重大影响，孩子自主学习能力的提高也同样离不开父母的培养。首先，父母既要做好启蒙老师，又要敢于当好孩子自主学习的“导航者”。孩子从最简单、最原始的模仿言行举止开始，如跟着父母呀呀学语，在父母的悉心呵护下蹒跚学步，这种模仿一直持续到小学毕业。在这个时期每个父母都会不知疲惫地带着孩子学这学那，试图培养孩子对各类知识的学习兴趣，但这一时期有的父母却会忽视对孩子学习习惯的培养，从而对孩子今后的学习造成影响。随着孩子的一天天长大，父母往往只会更多地关心孩子完成作业的情况，而忽视对其自主学习的培养。部分父母已开始感到管理孩子会是那样的吃力，这时才发现孩子学习习惯的缺失，这一时期，父母已只会用“认真读书”、“好好读书”“不懂问老师”来关心孩子，对孩子的学习已显得“无计可施”、“百般无奈”了。事实上，这个时期我们的孩子才开始懂得学习父母的思维方式，直至开始形成自己的人生观、价值观，这个时期才是培养孩子形成和提高自主学习能力的关键时期。第二、父母既要做好自主学习的模范，又要敢于创设孩子自主学习的家庭环境根据心理学家的追踪研究，孩子的个性发展与父母的教育态度与教育方法密切相关，孩子的心理素质是在外界环境影响下建立起来的。父母要想使孩子具有自主学习的习惯和能力，一方面要以身作则，自己要加强学习，多看书、多读报，多思考问题，时时处处做孩子的表率。另一方面，父母还要为孩子创造自主学习的家庭环境。和谐的家庭环境对孩子的学习来说，是很重要的。第三、父母既要积极规范孩子的自主学习，又要努力把握孩子自主学习的效果。在培养孩子自主学习能力的过程中，父母会在让孩子“放手”学习，还是“老老实实”学习上产生心理矛盾，甚至冲突，当然，孩子自主学习应该是父母的必由选择。我们一定要意识到父母是孩子自主学习的外因，只有通过孩子的内因才能起作用，要想方设法让孩子自己主动地学，才能收到良好的效果。高中阶段的孩子，父母一定要把学习的自主权交给孩子，让孩子能够把学习当成乐事，在学习中寻找并获得乐趣，使孩子在学习活动过程中，意识到学习是自己的事，自己应该怎样听课、复习和作业；怎样思考、发言和讨论，使孩子对知识的占有欲和征服欲望得以淋漓尽致的发挥。父母可以用各种不同的方式让孩子不断明白“自己还要做什么”，还有“什么是自己应该做的”，父母还要从“学什么、为什么要学、怎样学”的角度，来引导孩子的自主学习，不断增强孩子自主学习的意识。当然，提高孩子自主学习的能力总要经过一定的途径，掌握一定的方法，才能实现的。在加强孩子自主学习能力培养时，还要十分注意规范孩子自主学习的行为并及时“纠偏”，要循序渐进地反复指导、反复训练，让孩子科学掌握自主学习的方法，从而不断提高自主学习的效率。这对孩子今后的课程学习、课外自学和自然社会科学知识的广泛阅读，会发挥不可估量的作用。教育孩子是做父母的天职，孩子在学业上的成功是每个做父母最大的愿望，培养孩子自主学习的能力父母更是责无旁贷。只有积极创造条件，才能激发孩子的求知欲，让孩子真正成为学习的主人。