东方红乡中心小学学科教师备课活页主管领导签字处：课题第八课《我画的动漫形象》主备人陈亚艳教学目标1、熟悉“画图”软件；2、让学生进一步了解卡通画；3、学习如何运用“画图”软件画卡通画；4、提高学生审美能力、表现能力
重难点熟悉“画图”软件，学会卡通画的绘画方法
熟悉“画图”软件，学会卡通画的绘画方法
教学准备多媒体、录音机……教学过程（一）导入：今天老师给大家认识一个新朋友，他会领着大家一起去一些好看好玩的地方
（二）授课：（媒体出现一卡通人物）自我介绍：“大家好
我叫小精灵，想和大家交个朋友，希望大家能喜欢我
今天我会带着大家去一个奇妙的卡通世界，我先到带你们到“卡通影院”看看吧
”1、播放一动画片段
师：大家看了之后，觉得怎么样/你们知道动画片是怎么形成的吗
生：好看、有趣……是由多个卡通画面连续播放形成的
师：对了，同学们都很聪明，大家有没有发现每一个卡通画面有什么特点吗
生；各种形象生动有趣、可爱，声音动听，画面色彩鲜艳……师：大家喜欢这样的画面吗
那我们再跟着小精灵走一走吧
2、出现小精灵，背景是一座漂亮的宫殿建筑，门口有“知识宫”字样
“我知道大家都非常喜欢画画，现在我们来到了知识宫，一起来学学怎样画卡通画，好吗
”（动画打开门，出现画图板）教师简单介绍画图板中的菜单栏、工具栏和调色板
并简单演示在画图软件中画画
在演示过程中阐述卡通画的特点：卡通画就是漫画
用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画，一般运用变形、比拟、象征的手法，构成幽默、诙谐的画图
3、“走出知识宫，大家一定都会画卡通画了，现在我们一起去看看画展吧
”（欣赏从网上下载下来的卡通图片）切换成许多画幅的界面，点击某一幅进行讲解、评析
这些都是小朋友们的参赛和得奖作品，我们学习了计算机里的“画图”软件，熟悉运用工具箱里的各种工具，就可以向这些同学一样画出精彩的画面了
4、老师发现大家都迫
