小班音乐活动——小猴子活动目标：1.能用自然音模仿学唱歌曲。2.尝试根据部分歌词创编动作。3.享受参与活动的快乐。重点：了解歌词内容。难点：？活动准备：1.知识准备：了解小猴子的外形特征及动作。2.材料准备：音乐、黑板、猴子图片2张、图谱活动过程：一、谈话导入，引出主人公。——猜谜：一物象人又象狗，爬竿上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山中有。（猴子）——帮助幼儿梳理相关知识经验：小猴子怎样叫？它喜欢爬到哪里？它爱吃什么？——教师以“小猴子”的第一人称出现。二、学唱歌曲，创编动作。1.教师演唱歌曲，帮助幼儿梳理歌词内容，创编动作。——小猴子最喜欢唱歌跳舞了，我带来一首歌，你们听一听。（教师演唱歌曲前半部分，后半部分边唱边做动作。）——教师：刚才歌中唱到了谁？用什么动作表示呢？它怎么叫？它干什么了？怎么爬？吃了几口香蕉？想一想？《我知道吃了几口，我不告诉你》（然后结合图谱进行演示）吃了几口？吃了一个大香蕉，最后吃饱了吗？怎么表示“好饱”呢？好，我们一起把歌词说一遍。（根据图谱、动作）2.幼儿模仿跟唱。——好，我们来试一次。我唱前边，你们唱后边。——换过来，你们唱前边，我唱后边。——你们唱的好，还是小猴子唱的好？为什么？3.游戏：圈圈乐——师幼围成一个圆，边走边唱，唱到“嗷”的时候立刻蹲下，唱到“吃了一个大香蕉”的时候站起来，继续走，“好饱”的时候停下，摸肚子。——第二遍最后摸旁边小朋友的肚子。三、结束活动，继续创编。——我们回家想一想。还可以做什么动作，明天我们再来分享。
