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用字母表示运算定律和计算公式案例类型（多选）探究学习合作学习自主学习案例说明设计思路例：本案例主要采用平板电脑和交互白板，增强学生在乘法分配律的自主学习效果，提升教师进行差异指导的效果。我主要通过平板电脑拍摄学生自己的错题，投放到互动白板电脑中，用学生的错题来指导学生学习。实施效果例：本案例中通过展示错题的方式，让学生自己发现规律，自己发现问题与错误，从而达到了促进学生有效学习的效果。技术应用例：本案例中使用了平板电脑、苏格拉底软件。