一微型手电筒教学目标：掌握简单电的知识和电工技术教学重点：制作微型手电筒教学难点：了解手电筒的构造教具学具：发光二极管，扣式电池，导线，直径约6mm、10mm、12mm的塑料吸管、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀教学时间：一学时教学过程：一、激趣引入，提示主题二、讲解要领，指导制作。观察发光二极管的外部特征，你能判别它的正、负极吗？说一说，我们平常使用的手电筒是由哪些部件组成的？你知道这个微型手电筒又是哪几个部分组成的吗？怎样利用发光二极管和其他废旧的材料自己设计、制作一个微型手电筒呢？1、做电筒身将一根直径约12mm的吸管剪成筒身2、做开关：剪两块小铜片或铁片，各连接一根电线，将它们分别相对固定在直径约10mm的吸管内壁上3、做电池套将直径约6mm的吸管剪成一个扣式电池套，用铜片或铁片剪两个比扣式电池稍小的簧片，分别接上线4、组装用塑料片剪一个直径约11mm圆片，在中间穿两个小孔，将发光二极管管脚套进去将电池、开关、发光二极管连接起来将发光二极管、开关、电池套装入电筒身中导线连接方法：1.用电工刀或小刀部削电线的端头的绝缘层2.将两根电线的端头相交成十字形并互扭一圈后，把右边的裸露电线头在左边的直线裸露部分紧密绕上五六圈，再把左边裸露的电线头在右边的直线裸露部分紧密绕上五六圈。3.用绝缘胶带将连接处包缠思考与实践：调试时按下开关，看一看二极管是否发光，如果不发光，你能参考电路图找出原因自己解决吗？晚上试用自制的微型手电筒，效果怎么样？板书设计：1微型手电筒做电筒身做开关：做电池套组装二音乐门铃1教学目标：掌握简单电的知识和电工技术教学重点：制作音乐门铃教学难点：了解音乐卡的构造教具学具：废旧的音乐卡，扣式电池，导线，塑料瓶盖、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀教学时间：一学时教学过程：一、激趣引入，提示主题二、讲解要领，指导制作。展示提问，导入课题仔细观察音乐卡，它是由哪些部件组成的？演示讲解，动手操作1、拆部件将废旧的音乐卡上的电路集成块和压电陶瓷片分别拆下来2、焊接导线用烙铁将约一米长的两根导线的一端分别焊接在音乐卡的闭合开关上3、做开关挑选两个大小能套在一起的塑料瓶盖，分别在两个瓶盖旁边钻孔。剪两块小铁片，分别固定在大、小瓶盖中A、做门铃盒用一个大塑料瓶或硬纸做一个门铃盒B、组合安装将电路集成块和蜂鸣器固定在门盒内，把门铃盒固定在房内门旁C、调整试用你能将按式开关改成旋转式开关吗？试一试。三、小结全文思考与实践：如果没有电烙铁，你能否自制一个火烙铁呢？使用火烙铁时一定要注意安全，千万别烫着。如果使用电烙铁，还应该注意用电安全。板书设计：2音乐门铃拆部件焊接导线做开关：组合安装调整试用三自制电池教学目标：掌握简单电的知识和电工技术2教学重点：制作电池教学难点：了解电池的构造教具学具：导线，塑料瓶盖、铜片、尖嘴钳、镊子、小刀教学时间：一学时教学过程：一、激趣引入，提示主题二、讲解要领，指导制作。制作番茄电池番茄电池是由哪几部分组成的？你知道番茄电池是怎样制作的吗？1.做极片将铜片和锌片分别剪成大小适当的长方形2.接线将两根导线的一端分别连接在铜片和锌片上3.组装连接A、将铜片和锌片分别插入同一个番茄中，注意极片不能相互接触B、将2-----3只番茄电池串联起来，再与发光二极管连接C、或者先把正极的导线与扬声器一端固定好，再把负极的导线与扬声器的另一端摩擦思考与实践：自己动手做一个番茄苹果电池。你能用自制的电池让更多、更大的发光二级管亮起来或音乐卡唱起来起来吗将铜片和锌片放入装有碱水或醋的杯中，会发生什么现象？为什么这种装置能使发光二级管发光或者扬声器发出声音呢？三、小结全文板书设计：3自制电池做极片接线组装连接调整试用四简易电热切割器教学目标：掌握简单电的知识和电工技术教学重点：制作简易电热切割器3教学难点：了解电热切割器的构造教具学具：1号电池，导线，泡沫塑料、铜片、细铁丝、薄铁片，尖嘴钳、镊子、小刀、薄木板、小钉，锤子等教学时间：一学时教学过程：一、激趣引入，提示主题二、讲解要领，指导制作。一、观察思考：简易电热切割器是由哪几部分组成的？怎样...
