<<走进京剧---弘扬国粹艺术>>教学目的:1.引导学生认识京剧脸谱，能准确分辨脸谱的分类及每个色彩所代表的人物性格。2.通过欣赏歌曲《唱脸谱》感受戏歌中京剧旋律的音乐美，培养学生热爱戏曲艺术的感情。3.使学生了解京剧行当的知识，能够分辨京剧行当，培养学生鉴赏京剧的能力。教学重点：培养学生热爱京剧艺术，热爱祖国优秀文化的情感，调动学生对京剧艺术的兴趣。教学难点：教学方法：1.运用现代化教学手段，声像结合视听结合。2.运用启发式教学，让学生通过观察分析获取知识，培养能力。教学过程：一、导入，同学们，大家好！今天我们学习第二单元戏曲单元，那同学们以前看过戏吗？在我们陕西乃至西北五省流行的戏曲剧种是什么呢？（生：秦腔）二、师：我国地大物博，省份众多各地流行的戏曲种类繁多，下面老师给大家表演一段，大家猜猜看老师表演的那个地方戏曲剧种1.播放伴奏《都有一颗红亮的心》2.同学们知道老师刚唱的是我国众多戏曲中的哪一个啊?生：京剧3.师：同学们一前看过京剧吗？你了解京剧吗?4.今天这节课老师就带领大家一起《走进京剧》播放课件《走进京剧——弘扬国粹艺术》板书——《走进京剧》二、京剧介绍京剧，这一充满无穷魅力的艺术表演形式诞生于中国，因形成于北京而得名，是地地道道的中国国粹艺术。播放课件京剧起源于徽剧，距今已有200多年历史了，它吸收并融合了其他戏曲剧种在音乐艺术表现上的长处形成了它吸收并融合了其他剧种在音乐及表现方法上的长处，逐渐形成相当完整的艺术风格和表演体系。三、京剧脸谱1.师：京剧艺术博大精深，其中京剧脸谱是最具特色的艺术。2.板书——京剧脸谱3.同学们在我们日常生活中见过脸谱吗？播放课件师：这些脸谱属于工艺美术脸谱，这些脸谱具有一定的观赏价值。而另一类脸谱是实用的舞台脸谱。播放课件4.脸谱定义：“脸谱”是指中国传统戏剧里男演员脸部的彩色化妆。它在形式、色彩和类型上有一定的格式，但无定论，是京剧和其他戏曲剧种中相对固定地夸张的表现人物性格特征的一种艺术表现手法。播放课件5.中国有句俗话叫“人不可貌相”还有句俗话叫“知人知面不知心”，但是在京剧中恰恰可以一以貌取人，因为不同颜色的脸谱是可以展现人物的不同性格和形象的，所以我们把脸谱誉为“心灵的画面”6.出示脸谱的色彩红色－忠勇侠义，多为正面角色，如：关羽黑色－直爽刚毅，勇猛而智慧的角色，如：包公、张飞。白色－阴险狡诈，居心叵测。如：赵高、曹操、和尚紫色－刚正威武，不媚权贵，如：托塔李天王。黄色－性情勇猛而爆躁，如：典韦、廉颇蓝色－刚强阴险有心计的人物，如：窦尔敦绿色－勇猛顽强，莽撞的人物，与黑脸有相近之用意如：程咬金金银色－各类神仙、妖怪。如：孙悟空、如来佛等7.下面我们就带着对京剧脸谱的喜爱听一听，唱一唱这首充满京腔京韵歌曲《唱脸谱》吧！（1）歌曲按情绪分几部分演唱的?（2）每个乐段分别表现了什么？（生讨论，按情绪划分为两部分，第一乐段是用外国人的眼光来看待中国京剧的出神入化，还有对中国京剧的赞美，第二乐段表现了戏曲中不同人物的性格特征。）8.通过这节课的学习大家了解了小小的脸谱蕴含的丰富寓意，希望同学们通过学习，了解它、喜爱它、能够发扬它，好吗?四、京剧行当1同学们平时看电视或看电影会把里面的主人公称男主角，女主角，那在京剧中你们知道怎么称呼吗？2师：京剧行话就是——行当师：什么是行当？（出示课件——行当）就将不同性别、年龄、性格、身份的戏曲剧目人物划分成若干类型3师：京剧的行当以“生”为首，生在京剧中扮演何种角色，常见的生有几种？(生:讨论)小生：扮演青年英俊的男子。老生：扮演帝王及儒雅的带着髯口的男子。武生：表演勇猛战将或是绿林英雄。4.旦，又分为青衣、花旦、老旦和武旦5.青衣（正旦）扮演大家闺秀体态端庄或贤妻良母类型的女子花旦，扮演天真活泼俏皮或泼辣的女子老旦，扮演中老年妇女，大都手持拐杖。武旦，勇猛的女子，个性外向有特技的女子中国京剧四大名旦：出示课件被誉为中国“四大名旦”的是梅兰芳、程砚秋、尚小云、荀慧生。京剧旦角行当中四大艺术流派的创始人。他们的优秀艺术，给人留下了不可磨灭的印...
