《做什么事情最快乐》教学设计梨树区太阳升小学李丹丹教学目标：1、准确理解课文内容。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、能认识到做对他人有用的事最快乐，懂得关心他人。教学重点：理解课文内容。教学难点：在读中得到情感的熏陶和感染。学法：看一看、读一读、想一想、说一说、比一比、演一演。教具准备：多媒体动画、头饰、课件、卡片。教学过程：一、动画配音、激趣导入：师：孩子们，平时，你们觉得做什么事情最快乐？你们猜猜老师觉得做什么事情最快乐？再猜猜小动物们觉得做什么事最快乐？和你们想的一样吗？现在，我们先来把课文读一读，好吗？（板书课题）二、学习新课，理解、朗读课文（一）检查预习1、字词2、课文讲了一件什么事？（二）学习课文，理解课文内容1、学习第一段师：小青蛙提出了什么问题？可以看出小青蛙是个怎样的孩子？2、小组合作学习、汇报A：小青蛙有了问题是怎么做的？可以看出小青蛙是个怎样的孩子？B：老水牛爷爷为什么觉得耕地最快乐？C：蜜蜂小妹妹为什么觉得采蜜最快乐？D：啄木鸟叔叔为什么觉得捉虫最快乐？3、学习第五段师：他们的回答一样吗？为什么青蛙妈妈说它们说的是一个道理呢？（三）朗读课文1、学生选读课文师：读书是件最快乐的事情，请同学们自由读课文，比一比谁读得最认真、最快乐。（学生练习）师：谁愿意把你读得最棒的地方读给大家听，让大家夸夸你？也可以读一读你觉得读不好的地方，让大家帮帮你。2、比赛读课文（1）小组比赛读课文（2）男、女生比赛读课文3、分角色表演读师：刚才我们读了课文，现在发头饰表演读，比比谁演得最棒、最快乐！（1）小组练习（2）表演课本剧（四）续编课文师：让我们来把课文编长一些。（五）课堂小结师：同学们，学完这节课，请我们记住青蛙妈妈的话（齐读）。课后请我们行动起来，多为别人着想，为别人做自己能做的事，别人快乐了，我们也一定会觉得最快乐。（六）课后作业：做一件你觉得最快乐的事，明天说给大家听。
