4.4光的折射导学案【我的目标】1、了解光的折射现象2、了解光的折射规律，知道折射现象中光路可逆。3、利用折射规律解决简单问题-------------------------------------------------课前预习案------------------------------------------------【我的预习任务】1、回家动手将筷子放在透明装有水的杯子中，观察有什么现象，并思考其中的原因。【我的疑惑】----------------------------------------------课中探究案--------------------------------------------------【我的任务】【活动一】：插鱼小游戏小组比赛，看哪组又快又准插到鱼一、光的折射【活动二】：观看视频，观察光在空气和水中传播的路径，请你描述看到了什么现象？【活动三】：请在图1中画出光传播的大致路径。要求：画出法线,标出折射光线、入射光线；折射角、入射角。水二、探究光的折射规律【活动四】观察视频，总结结论：【活动五】练习画出右图反射光线，标出反射角的大小，并大致画出折射光线，145空气水标出折射角的位置；三、生活中的折射现象1、潭清水浅【活动六】：有经验的渔民用鱼叉捕鱼，怎样操作才能确保捕到鱼？请画出这条鱼的像的大致位置。（画出光路图，至少画出两条光线路径）。2、海市蜃楼【自我检测】教材84页第1题---------------------------------------------课后巩固案---------------------------------------------------【自我训练】1、钢尺错位，筷子折断。图中的现象是由光的现象引起的。海市蜃楼与光的有关。诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生了而成的像。2、下列现象中属于光的折射现象的是（）A．平静的水面映出蓝天白云B．从岸边看池中的水变浅C．黑板发生“反光”现象D．大树挡住太阳光形成树荫3、如图所示，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是（）4、如图3所示，完成光通过玻璃的大致光路；【我的收获】2
