我的班级管理叫“付出行动”李洁我的班级管理叫“付出行动”
这种“行动与付出”我持续战斗了20多年
它要求我若对学生说什么就要记得干付出行动去做什么
才会让“坏样子的班级面貌得到根本性的变成好样子
大大提高了我的班级管理的水平
但这种行动的付出并不是那么好受哦
当班主任累不累
这个问题几乎是不需要回答的
一名老师一旦被任命为班主任,便不会报轻松的打算,除非他根本就不愿意想做班主任管理工作
做班主任确实是全方位的付出
早出晚归,披星戴月,那是家常便饭
班级里大事小事,事无巨细,要一把行动
学生管理、各科成绩、学校活动、家长沟通、上级检查,哪一项都要付出行动,忙得够呛
不仅身累,更重要的是“心累”
多年的工作经验告诉我,要在班级管理工作中学会“偷懒”,做一个有智慧的班主任
对有点优秀,愿意读书的班级还是行得通“偷懒”的
面对我这46为学生组成的班级,我只有艰苦的付出大范围的行动了
今年的班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,而且是越来越不好当
我把10年前炎陵中学的一个班和今天的这个班对比了一下,我怎么都想不通
46人的班比65人的班为什么要难管理得这么多呢
因为46人都是些“奇才”:比如:阴险狡猾的龙在爸爸、妈妈的“护理下”,可以问同班的多位学生按周付他生活费用或烟
我每次找他谈话一谈就是2个小时,只要他爸爸、妈妈一句话
抽烟成性的刘、陈、黄课间躲在厕所抽烟
想尽一切办法旷课
家长也没有办法挽回他们把心收回来读书
用陈爸爸的话说“老子确实是拿他没有办法,打死都不会变啊
”这样的状况下,我几乎付出了忘我的行动
行动一:多次电话与家长交流,没有起到丁点的作用
行动二:是每周二上午家访
于是家访第一个对象就是陈的爸爸
但多次见到的不是他爸爸,而是60多岁的奶奶
奶奶告诉我他家的情况后
行动三:找到远地打工的妈妈
跟他妈妈像朋友一样用QQ聊天,微信联系