猜谜语A、它挥舞着翅膀翩翩而来；B、优美的舞姿中有着音乐的喝彩；C、人们总是用掌声欢迎它的到来；D、掌声响过，蓦然惊醒：掌心里留下的红色痕迹，怎么像是自己的色彩。（蚊子）美丽的大自然飞翔在大海中的海鸥花园里的玫瑰花风中的蒲公英绵亘蜿蜒的山峰瓜架鸡觅食图鸭河里觅食图月夜睡梦小鸟习作要求想象自己是大自然中的一员，想想自己在大自然中是怎样生活和变化的？自己眼中的世界是什么样的？自己的感受是什么？写哪些方面？•模样•环境•取食•玩耍•游戏•舞蹈（事例）（所见所闻所感）（修辞）提纲•开头：可直接点题。（生活环境）中间：1、可从它的形态、颜色写模样。2、从静态或动态写变化过程和功能特点。（取食、玩耍、游戏、舞蹈）3、用拟人化的手法，对话、动作和心理。•结尾：应注意呼应开头，或抒发感情。题目参考我是一棵××树小树与小鸟的对话雪的自述蟋蟀在唱歌听雨……大树的自述水的自白小草的自述树叶的自述范文引路我是蝴蝶•大家好！知道我是谁吗？那我就来描述一下自己的外貌，让你们猜一猜吧！•我只有两根头发，可是很奇怪，我这两头发又挺又细，傲然地挺立着。两只眼睛十分地紧凑，嘴小的几乎都看不见，非要用显微镜才可以见到。我的身体一条一条的，又大又圆，我想，这可能就是世界上独一无二的胎记了吧！衣服十分绚丽，有点像阿拉伯数字“3”，我还能自由自在的飞翔呢！•听了我这么详细的讲述，你们应该闭着眼睛也应该猜到了吧，对了，我就是蝴蝶。•清晨，是我们做早饭的时间，一大早，我们便早已不见了踪影，想知道我们去哪里了吗？告诉你吧，一大早，我们便提着篮子，去五颜六色的花丛中，采集露珠，采集花粉。那景色十分壮观，成千上万只蝴蝶穿梭在花丛中，为这一幅美丽的画圈，又添上了几分生机。•夜晚，只见我们穿上五彩斑斓的霞衣，围成一个大圈圈，然后中间有许许多多的萤火虫聚在一起，弄成圆球，散发出璀璨夺目的光芒。我们围成一起，跳着优美的舞姿，谁也想不到，我们正在玩着篝火晚会呢，这是，天已经十分湛蓝了，而我们这小小的欢聚，令这神秘而宁静的夜晚，变得更加的美丽动人了！•我们的姐妹们也都十分漂亮，房子也十分美丽，有红色，粉色，黄色、紫色……晚上我们躺在花蕊上，甜甜的入梦了！•瞧！这就是我们的生活，你十分羡慕吧，那就赶快加入我们这个大家庭吧！范文引路：范文引路：11、我是一只小蜜蜂、我是一只小蜜蜂太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，太阳出来了，小鸟在枝头欢唱，小蜜蜂嗡嗡地叫着：小蜜蜂嗡嗡地叫着：““开工了，开工开工了，开工了！了！””新的一天来到了，森林里一片新的一天来到了，森林里一片生机盎然的景象。生机盎然的景象。品析品析开篇创设一种气氛，将读者带入自然的王国开篇创设一种气氛，将读者带入自然的王国之中。之中。梳洗一下我的面颊，抖抖美梳洗一下我的面颊，抖抖美丽的头发，扇动美丽的翅膀，肚子开丽的头发，扇动美丽的翅膀，肚子开始咕噜咕噜作响。“哎，蜜蜂姑娘们，始咕噜咕噜作响。“哎，蜜蜂姑娘们，我们去采蜜，大家动作快一点！”我我们去采蜜，大家动作快一点！”我们挥动着翅膀，在天空中快乐地飞着。们挥动着翅膀，在天空中快乐地飞着。品析品析将自己幻化成一只小蜜蜂，颇具童话色彩。将自己幻化成一只小蜜蜂，颇具童话色彩。我们飞过了森林，看见小动我们飞过了森林，看见小动物在欢乐地做着各种各样的游戏。越物在欢乐地做着各种各样的游戏。越过清澈的的小河，看见鱼儿在水里欢过清澈的的小河，看见鱼儿在水里欢快地游着。快地游着。鱼儿露出水面，和我们打鱼儿露出水面，和我们打招呼，但是，我们没有停下脚步，继招呼，但是，我们没有停下脚步，继续向前飞着续向前飞着。。品析品析突出了小蜜蜂执著的目标。突出了小蜜蜂执著的目标。伙伴们越飞越饿，肚子还在咕伙伴们越飞越饿，肚子还在咕咕作响，眼看就要飞不动了，忽然，咕作响，眼看就要飞不动了，忽然，我们看见一片美丽的的花丛，我们看见一片美丽的的花丛，清晨的清晨的花瓣顶着露珠显得更加娇艳。花瓣顶着露珠显得更加娇艳。品析品析环境的描写生动形象。环境的描写生动形象。伙伴们欢快地采着花粉，大...
