第1课时课件设计：朱灵勇资阳市雁江区第二小学下面的图形是用1立方厘米的小正方体拼成的，写出它们的体积。8cm312cm3大家动手做试验:用一些体积为1cm3的小正方体积木拼成不同的长方体。课堂探索要求至少拼出3种不同形状的长方体。把小组内摆法不同的长方体的相关数据填入下表。长（cm)宽（cm)高（cm)体积长方体(1)长方体(2)长方体(3)(cm3)课堂探索从表中相关数据中，你发现了什么？长方体的体积=长×宽×高正方体的体积＝棱长×棱长×棱长长宽高棱长棱长棱长底面长方体的体积=长×宽×高底面积正方体的体积=棱长×棱长×棱长底面积长方体(或正方体)的体积=底面积×高底面长方体和正方体的体积也可以这样计算:例题解析：60×30×20=1800×20=36000（cm3）答：水果箱的体积是36000cm330cm60cm20cm6×4×4=96(cm3)2×2×2=8(cm3)8×12=96(cm3)2、下图是一个由棱长为2cm的正方体积木组成的长方体，计算它的体积。2×2=4(cm)3×2=6(cm)1、判断：（1）、一个正方体的橡皮泥捏成一个长方体后，它的体积不变。（）（2）、如果正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的体积就扩大到原来的9倍。（）（3）、把一个体积是1立方分米的纸箱放在地上，它的占地面积是1平方分米。（）（4）、棱长是6厘米的正方体，体积和表面积相等。（）课堂练习×√××3、思考题：小刚用积木搭的“长城”如下图，它的体积是多少cm3？课堂总结：这节课你学到了什么？有哪些收获？
