《童年》文段阅读题姓名____________(一)她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:“再讲一个!”“好,好,再讲一个!”“有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:“‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!’”讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们夸赞外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,禁止所有的人吃水果,他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服,上面钉着铜扣子,整天像喝得醉乎乎的,人们都躲着他。1.上面文字选自,作者是:2.文段中的“我”是指谁?____________________________________________________________________3.从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?____________________________________________________________________4.这一情节中,可以看出外祖母怎样的生活态度?____________________________________________________________________答案:(一)1、《童年》高尔基2、阿寥沙3、外祖母每次讲故事时,手舞足蹈、声情并茂;每次她讲完一个故事,“我”总是说“再来一个!”;和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加,让“我”吃西瓜还有香瓜4、有着乐观的热爱生活的态度(二)天气变好了,我和外祖母从早到晚都呆在甲板上,头上是明朗的天空,伏尔加河两岸被秋天镶上一层金,又缝上了绸缎。橙红色的轮船逆水而上,轮桨缓缓地拍打着湛蓝色的水,发出隆隆的声音,船尾用一条长长的牵引索拖着一只驳船。驳船是灰色的,样子像一只土鳖。太阳在伏尔加河上空悄悄地移动着;周围的景象不断地变换着,时时刻刻都1是新的。翠绿的山好似大地的华丽衣服的漂亮褶儿。沿岸有城市和乡村,远远看去仿佛一块块的甜点心。水面上漂着金黄色的秋叶。“你瞧,多么好啊|"外祖母不住地这样说,一会儿跑到船这边,一会儿跑到船那边,她容光焕发,高兴得眼睛睁得老大。她常常对着河岸发呆,把我也给忘掉了;她站在船边,两手交叉在胸前,微微笑着,一声不响,眼里充满着泪水。我拉拉她的挑花的黑裙子。“啊?”她抖动了一下,“我像是在打瞌睡,做了一个梦似的。”“你哭什么?”“亲爱的,我这是因为快乐,因为年老,”她微笑着说,“我已经老了,你知道吧我已经六十整了。”她闻了闻鼻烟,开始给我讲一些希奇的故事:讲慈善的强盗,讲圣人讲各种怪兽和妖魔。她讲童话故事的时候,声音很低沉,很神秘,她俯下身子靠近我的脸,睁大了眼睛注意地看着我,就仿佛往我心里灌输一种使我兴奋的力量。她说话像唱歌似的,越说越流畅。听她说话使人格外愉快。,我每次听完以后,总是要求:“再讲一个!”:1.上面文字选自《_______》,作者是_______2.文段写我家祸不单行后,我跟着外祖母和母亲乘船到尼日尼的外祖父家去。一路上景色美好,它对写我们的心情有什么作用?__________________________________从见到外祖母的第一天起,我就和她要好了?_____________________________________4.外祖母一上船就说:“你瞧,多么好啊!”,一会儿跑到船这边,一会儿跑到船那边,她容光焕发。后来为什么哭了?_____________________________________答案:(二)1.童年高尔基2.反补我们心情的难过。两岸美好的景色暂时让我们的心情舒缓、平和、忘却悲哀。3.因为在船上,她给我讲故事。声音很低,很神秘,她俯下身下凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。4.想分散我们的注意力,让我们开心点,但想到我家的不幸她又忍不住哭了。(三)这一天,...