《为了他的尊严》导学案课题：《为了他的尊严》课型：新授设计者：审核人：使用学习目标1、独立认识本课的17个生字，能熟练连词认读，掌握多音字，并能正确书写课后生字。2、正确流利地朗读课文，理解课文内容3、有感情地朗读课文，体会两个乞丐的不同，懂得“只有靠自己的劳动获取报酬才能有尊严”的道理。（难点）【知识链接】尊严，就是以自尊赢得别人的尊敬，自尊就要不看低自己，不向别人卑躬屈节，也不容许别人歧视、羞辱自己。有些可以工作挣钱但却选择乞讨、等别人施舍的人是根本没有自尊、舍弃尊严的人，有些实在是谋生有困难，却自强不息、自食其力，不向别人乞讨的，即使他再穷，也非常值得我们尊敬。【自主学习】1、通读课文，我能读对音，写好字。怔（zhēngzhèng）住橄(gǎngàn)榄鄙夷(yiyí)挣(zhēngzhèng)钱模(múmó)样gàikāngkǎifǔjūgōng乞()()()下()échuǎnxièchóu()头气()如牛不()一顾报()2、运用多种方法理解词语。慷慨：施舍：怔住：鄙夷：不屑：气度不凡:3、课文预习（1）.课文主要讲了一件什么事？（2）.两个乞丐对搬砖的态度有何不同？结果怎样？(3).这个故事中，你比较喜欢谁，勾画出关于这个人物的相关语句，4、默读课文，概括内容。“为了他的尊严”中的“他”是指（）。这篇课文就是讲了（）去乞讨，女主人()，却要求（），独臂乞丐（），并（，若干年后）。【合作探究】探究点一：独臂乞丐从女主人那里得到了什么？2、为了“他”的尊严，女主人做了些什么？她这样做是为了什么？体会妇人的高尚品质。1、乞丐搬砖前后有什么变化？前后自己的想法对妇人的态度2、搬砖的过程中还让他体会到什么？3、乞丐为什么要感激妇人？乞丐为什么要留下毛巾作纪念？4、为什么通过搬砖独臂乞丐能够成为成功人士呢？（体会乞丐的心情，从而深刻地体会到尊严的价值。懂得做人要有尊严，要用自己的劳动实现自己的价值，也要帮助别人有尊严地生活。）探究点二：1、第一个乞丐原来希望从女主人那里得到什么？实际上他得到了什么？2、写“双手健全的乞丐”在课文中有什么作用？3、女主人是怎样的一个人。在课文中圈画出来从哪些词语中感悟的。4，朗读展示：分角色朗读课文【拓展延伸】说说文中写双臂健全乞丐的作用，并想想他的结果。【达标测评】一、形近字组词。丐（）喘（）躬（）屑（）焉（）端（）躯（）霄（）二、选一选这篇课文使我明白了一个道理：1、做人要能懒则懒，靠别人的施舍过日子很轻松。2、残疾人不能做事，健全人才能成功。3、只有靠自己的劳动获取报酬，才能有尊严，才能做出成绩。三、你觉得文中的妇人是一个什么样的人？教学反思
