玩沙过程中进行的科学探究张静VIP免费

在玩沙过程中进行的科学探究张静摘要：幼儿教育的形式多种多样，随着社会的发展，幼儿教育的内容也随着儿童接触环境的变化发生着变化。游戏教学就是幼儿教学工作中的一个重要形式，不同的游戏教学对幼儿产生的影响也存在差异。玩沙游戏就是幼儿教学中比较常见的一个游戏教学方法，通过玩沙教学，能够实现对幼儿的科学知识的教学。关键词:幼儿教学、玩沙教学、科学探究沙是幼儿游戏中的重要道具，玩沙游戏是幼儿教学中一个非常普遍的游戏类型，沙土不仅仅是幼儿游戏的一个工具，通过玩沙游戏还可以让幼儿了解到很多科学知识，在幼儿教学中，把沙土作为一种教学道具也是非常重要的。通过合理设计玩沙游戏过程，内容等，结合幼儿学习的特点，能够引导幼儿充分认识玩沙过程中的科学道理，对基本的一些科学知识有所了解。一、玩沙游戏教学设计1.教学设计目标:玩沙游戏的设计，把沙土作为一个游戏和教学工具来使用，通过玩沙游戏，让幼儿对沙土有一定的了解，简单的游戏设计，提高幼儿对沙土科学特性的认识，同时，玩沙游戏的开展还可以培养幼儿对沙尘暴的认识，培养幼儿的环保意识。所以，从教学培养目标的角度来看，这种玩沙游戏的设计能够从多方面对幼儿进行教育教学。2.玩沙游戏准备:玩沙游戏的开展，要结合教学目标来进行，活动前，先按照教学设计的目标来确定具体的活动前准备，包括沙土，相关的视频资料，以及玩沙所需要使用的一些工具等等。3.游戏过程:为了提高幼儿对玩沙的兴趣，教师可以先给学生提供相应的沙土，让幼儿亲自动手摸一摸，对玩沙有基本的了解，在这个过程中，引导幼儿说出自己手中的沙有哪些特点，和平时看到，接触到的土有什么不同。在引导幼儿接触沙土以后，教师就要对沙土进行基本的介绍，让幼儿有进一步的了解，那就是通过视频讲解的方式，把幼儿带入沙土形成的大环境中。沙土的形成有两种来源，一是大家都了解的，沙漠中的沙子，二是海滨的沙子，这两种沙土是沙土形成的重要来源，通过对沙土设计的认识，能够更好的提升幼儿对沙土学习的兴趣，提高他们对沙土特性的认识能力，以更好的引导他们进行沙土科学特性的探究。通过基本的视频讲解，培养幼儿有基本的知识学习和掌握能力。通过视频和幼儿对沙子的接触，教师要对沙土的特性进行基础的内容讲解，让幼儿知道，我们平时身边存在的沙子，大多是黄沙，黄沙是最常见的沙子类型，除了黄沙，沙土的类型还有很多。正如我们对沙土形成环境的认识有所不同，不同的环境下形成的沙土类型也有所差异。沙土除了日常中比较常见的黄沙之外，还有白色、红色、紫色、黑色等颜色的沙子，这些都是我们平时比较不常见的沙土类型。教师可以放一些不同颜色的沙土图片给幼儿观看，增加他们对沙土的初步认识。二、玩沙过程中的科学探究研究情况分析（一）玩沙过程中的沙土特性科学知识的教学1知识点的展开玩沙过程开始，教师先给孩子们一定的时间自己来玩沙，让他们说出自己手中的沙的特点。引导幼儿认识沙土细腻，颗粒状的基本特点。除了这些在游戏教学中，教师还可以培养幼儿对沙流动性的认识，让幼儿利用水桶、铲子、漏斗等工具，来对沙土进行利用，通过用漏斗装沙土，可以让引导幼儿发现沙土的流动特性。漏洞装沙的游戏完成以后，教师给同学们出一个新的难题，让幼儿把沙子和水混合，看看会有什么效果。幼儿可以两个或三个一组来完成，用事先准备好的水杯放上一定量的水，然后在水中放入沙子，为了能够更好的发现沙土的特性，教师指导幼儿用小棒对沙水进行搅拌，以更好的提高沙土和水的融合。待搅拌完成以后，用几分钟的时间来沉淀沙水，可以看到，在水杯中沙土沉下去和水分离。2沙土特性的解读对于出现的这种情况，教师可以进行解释，那是因为沙土具有不溶于水的特性，这种特性决定了沙和水分离现象的出现，这也是一种沙土特性的科学道理。为了更好的让幼儿对沙不容于水的特性进行了解，我们还可以引导幼儿再做一个“神奇”的实验。教师用两个空矿泉水瓶，里面装等量的土和沙，然后在矿泉水瓶下面打孔，瓶口处灌水，这时候可以看到一个特别的景象，那就是装有土的矿泉水瓶中没有水流出，灌进去的水和土融合了；而装有沙的瓶子...