让孩子变成爱学习的天使----读《第56号教室的奇迹》有感郭春莲像所有“真正的”教师一样，我经常失败。我睡眠不足。当一个老师，真的会很痛苦的。作者雷夫.艾斯奎斯真实善解人意的自序让我喜欢上这本书，看来他不是纸上谈兵，他是一个真正的教师，只有从事一线的教师才会有同感，但是雷夫没有让这种痛干扰自己的教学而是用他的智慧和爱心创造了第56号教室的的奇迹，让孩子变成爱学习的天使。书中的第一部分家最温暖中的小节导语是这样写的“第56号教室之所以特别，不是因为它拥有什么，反而是因为它缺乏了某样东西----这里没有害怕。雷夫老师用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律，公平，并且成为孩子的榜样。你要他们做到的事情，自己要先做到。我要我的学生和气待人，认真勤勉，那么我最好就是他们所认识的人之中最和气待人，最认真勤勉的一个。”正因为雷夫和气对待每一个学生，第56号教室才没有了恐惧，所以孩子们才爱上这个温暖的家，作者在这本书中，还告诉了我们他的做法。因为作者认为通过文学，孩子们会用不同的眼光看世界，敞开心扉接受新观念，踏上光辉的大道去远行，所以他培养终身阅读的孩子。也因为写作能力会令孩子终身受用，所以作才用四种方法提高学生的写作能力：语法、每周作文、每月读书心得、少年创作计划。作者以游戏的方式让孩子爱数学，并教会孩子独立思考，也有科学有趣的应试技巧。没有任何艺术天份的雷夫，是历史上唯一荣获“国家艺术奖章”的教师……作为一位母亲，我总是感叹自己的不足，这本书这本书恰好是一本很不错的家庭教育书籍，不管怎样，读了它，我也从中汲取了不少营养。希望老师们有时间细细品读这本书，相信书中的一个个小故事会打动你，一个个好方法会让你在今后的教学中游刃有余。
