学习目标1.1.懂得兴趣与情趣的关系。2.了解生活中的情趣有雅俗之分。3.培养自身高雅情趣，形成积极向上、乐观健康的价值观与人生观。自主学习提示自主探究学习（充分预习课本，完成基础知识的学习）1.情趣是以为基础而产生的，同时，情趣通过表现出来。2.高雅情趣体现了一个人对的追求、乐观的和。3.情趣有什么作用？4.高雅的生活情趣，有益于，符合，也符合。低级庸俗的生活情趣，不利于青少年的，甚至。小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”小明与小华是邻居，有一天，小明去小华家串门，看见小华在练书法，小明觉得很高雅，也买来纸笔去学写字。没过几天，小明发现小华在集邮，很羡慕。也买了邮册来集邮。但过不了多久，发现小华在养鱼，就放弃集邮也买了金鱼来养……这一天，他又去串门，发现小华又在练书法，他生气地说：“我到底该学什么？”小华笑着说：“你学的是兴趣，我得到的却是情趣。”为什么说他学的是兴趣？一、情趣源于兴趣1、什么是兴趣？兴趣是由好奇心所产生的一种精神向往。（特点：随时随地、短暂）兴趣的来源：好奇心许多著名科学家的许多重大的发明创造都来源于儿童时期的好奇心。达尔文从小就对花鸟虫鱼感兴趣，总是到处观察。后来他成为世界著名的生物研究科学家。中国古代能工巧匠鲁班也是充满好奇心。他从爬山时遇到小树叶割腿受到启发，结果发明了人们广泛使用的锯子。好奇心是产生兴趣的原因杨叶学习之余，喜欢看课外书，如一些名人的传记和有趣的小说。有一天，他做完作业之后拿出一本小说看起来。正在这个时候，妈妈进来了，杨叶想把书藏起来，但来不及了。妈妈生气地说：“现在初中的学习比小学紧张多了，你怎么还不多花点时间在功课上？”杨叶不服气地说：“我已经把该做的事情做完了，看点课外书有什么不好？！”大家看一下课本71页的讨论题。杨叶学习之余……(2)在学习过程中,培养正当的兴趣与爱好应当注意些什么?(1)在学习过程中,我们能否培养正当的兴趣与爱好?为什么?对于我们中学生来说，培养正当兴趣与爱好的时候，要注意处理好课堂知识的学习兴趣和课外知识的学习兴趣的关系。小明听了小华的话后，似有所悟，于是他开始针对自己最感兴趣的书法一项集中练习，并通过坚持不断的努力，逐渐形成了一种比较稳定的爱好与追求，并在市里的书法比赛中获得了三等奖。小明听了小华的话后，似有所悟，于是他开始针对自己最感兴趣的书法一项集中练习，并通过坚持不断的努力，逐渐形成了一种比较稳定的爱好与追求，并在市里的书法比赛中获得了三等奖。谢谢你，使我从学书法的兴趣中体验到了生活的乐趣，使我对生活充满里信心，我也学到了情趣。2.那这个时候他学到了情趣了吗？1、假如你是小明你会对小华说什么呢？2、什么是情趣？情趣是建立在兴趣之上的和有一定方向性的比较稳定的精神追求与向往。（特点：较稳定）兴趣是各种各样的、经常变化的。情趣与兴趣问题探究：2）事例分析比如，养花，开始的时候是出于好奇心种了些花，这是一种兴趣。但随着时间的过去，你就会发现养花可以使人的心情变得平和，消除烦恼，是一种享受，是一种情趣。（你还能举出例子吗？）３.情趣与兴趣的关系区别：兴趣是短暂的，而情趣是持久的联系：情趣是以兴趣为基础的；同时，情趣通过兴趣表现出来，没有兴趣就谈不上情趣。我们要在生活中通过不断的坚持努力把兴趣升华为情趣。用眼观察、用心感受、用笔描述、生活处处有情趣《浪滔沙·北戴河》读书郊游曾十七次畅游长江长城的呼唤江山多娇梦里水乡舞者小组讨论：岛上水兵们的生活情趣体现在哪些方面？这些生活情趣对他们克服困难有什么意义？5.情趣的作用阅读p72水兵的资料情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还能使我们充分感受到生活中的美，使我们即使在...
