三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》答题卡班级姓名成绩一、填空题（每空2.5分，共40分）1、2、3、4、5、二．计算题（本大题包括2个小题，共38分）1、2、三、解决问题（本大题共5小题，共22分）1、2、3、4、5、学校：年级：班级：姓名：学号：……………………装…………………订…………………线…………………内…………………不…………………准…………………答…………………题……………………三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》试题难易说明1、第一题。通过填空让学生进一步巩固两位数乘两位数的算法与算理。掌握几百几十乘整十数的口算方法；了解两位数乘两位数的积的取值区间；理解乘法竖式计算中乘的顺序与积的书写位置以及每一部分积所表示的意义。对学生来讲，中上水平的学生完成是容易的，对差生就有一定困难。2、第二题。通过计算，让学生进一步巩固两位数乘两位数的口算与笔算，培养学生良好的计算习惯，提高学生口算和列竖式计算的能力。在完成试题时，要提醒学生看清题目，仔细计算。另外，检查学生的书写习惯与计算习惯。这个题学生都能完成，掌握得比较好，对学生来，应该没有困难。只是个别学生计算不细心容易出错。3、第三题。会运用所学知识解决各种数学实际问题。第1、2两题为基础题，可以让学生通过思考“单价×数量＝总价”和“每份数×份数＝总数”来解答；第3题是一个用连乘来解决的实际问题，学生可以根据自己的能力分步解答或列综合算式解答。第4题是一个利用连除或乘除混合两步运算解决的实际问题，提醒学生注意看清题目，仔细解答，分步计算与列综合算式解答均可；第5题是一道利用乘加混合计算的实际问题。这个大题对中上水平的学生来讲是容易完成的，至于差生完成起来就有困难了。总之，这套测试题以基本计算为主，重在检查口算和列竖式计算的能力以及书写习惯与计算习惯，没有很大的难度。三年级数学下册第四单元《两位数乘两位数》答案第一题答案：1．21，3，63，2，6300；2．四，三；3．9900，109；4．2115；5．5，340；20，1360；25，1700。第二题答案：1．92，500，10400，5400，80，700，360，12800，20，30；2．1215，3392，1577，945，1536，1152.第三题答案：1．45×14＝630（元）。答：一共花了630元。2．18×25＝450（人）。答：一年级学生一共有450人。3．8×4×56＝1792（本）。答：这批图书一共有1792本。4．240÷2÷4＝30（人）或240÷（2×4）＝30（人）。答：平均每辆车每次乘坐30人。5．方法一：38×15＝570（元），62×15＝930（元），570＋930＝1500（元）。答：一共需要花1500元。方法二：（38＋62）×15＝1500（元）。答：一共需要花1500元。
