广州市小学英语四年级下册Unit9Itlooksfun（新授课）教学设计执教：海珠区逸景第一小学杨晓利一.教学内容及学生分析本课的内容是Unit9Let’stalk部分,学生在前一单元已学习了现在进行时，本课主要是巩固现在进行时句型和学习了一些运动项目，这个话题学生比较喜爱。二.教学目标（一）.语言知识目标1.词汇：fun,basketball,football,think,skate,try,tabletennis,jump,high,tennis,chess,kungfu2.短语：playbasketball/football/chess/tabletennis/tennis,dokungfu/thehighjump/thelongjump3.句型：Whatarethechildrendoing…?Theyarev-ing….Someof…arev-ing….Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwith….4.语法：巩固现在进行时（二）.语言技能目标1.能熟练掌握课文的重点句型和单词、短语，理解课文内容和流利朗读课文；2.能描述别人正在做什么运动（三）.情感态度目标培养学生开口说英语的信心和兴趣（四）.学习策略目标联想生活，回忆已学过的知识，抓住重点句型和单词，帮助理解课文。三.教学策略1.以旧带新，设置情景，操练重点句型，帮助课文的理解和学习；2.围绕问题，梳理课文。四.教学重、难点1.新单词、短语和课文的熟练掌握2、熟悉现在进行时五.教学过程1（一）Warmingup（热身）1.Sing：Whatareyoudoing?【设计意图：跟唱二年级时的歌曲，滚动回忆现在进行时句型，为新授课做准备】2.Freetalk:Whatdoyoudowhenyouhavefreetime?【设计意图：活跃气氛，鼓励学生开口说英语，为下面的过渡做铺垫】(二)Presetation&Learning（呈现与学习）1.过渡：“Thisismyfriend.HisnameisLeon.Helikesdoingsportswhenhehasfreetime.”播放Vedios引入新单词basketball,football和tabletennis的学习，插入复习句型“What’shedoing?He’splaying…”【设计意图：设置情景，以有趣的动画来引入学习，激发学生的学习兴趣】2.“Iamnotgoodatthesesports.Iwanttogoandtryothersports.Oh,therearemanychildrenoverthere.Let’sgo.”引入新运动项目tennis,chess,thehighjump,thelongjump,kungfu和skate的学习，插入学习新句型“Whatarethechildrendoing?Theyarev-ing…”【设计意图：同时滚动句型和单词的学习】3.Leon:“Ithinkskatingisgreat.Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwiththem.”引入学习并教授新词think,fun和try；接着播放Vedio，引出Leon陷入麻烦，需要学生完成下面的任务才能帮助他【设计意图：层层递进，增强情境性和趣味性】4.TaskOne:PairTalk.给出图片，学生操练句型“Whatarethe…doing…?They/Someof__arev-ing…”【设计意图：再次滚动和巩固新学习的运动项目和句型】5.TaskTwo:RoleplayMsWhiteandtheman.课文学习，首先听录音，完成课文理解练习。接着熟读课文，学生跟读、小组和分角色朗读课文，最后尝试背诵和两人表演课文【设计意图：引入课文学习，利用选项理解课文，学生多次朗读，再次整理感知课文，加深课文理解和流利朗读课文】(三)Consolidation&Development（巩固与发展）1.TaskThree:chooseandwrite【设计意图：学生根据自己的实际选择想参加的运动并说出来，巩固本节课的内容】2.MoralEducation:Doingsportsisfun.Weshouldtryitwithourfriends.(四)Sumup（小结）(五)Homework1.家听新单词，听读背课文5次;22.参照例子，写一写堂上练习第二题六．板书Unit9Itlooksfun.footballbasketballplayingtabletennistennischessthelongjumpdoingthehighjumpkungfuskateskatingthinkfuntryWhatarethechildrendoing…?Theyarev-ing….Someof…arev-ing….Itlooksfun.Iwanttogoandtryitwith….小组积分附：练习1.听课文，根据课文内容打“√”Whatarethechildrendoing?intheplaygroundnexttotheswimmingpoolplayingtennis()playingfootball()doingthelongjump()playingbasketball()doingkungfu()playingtabletennis()doingthehighjump()skating()playingchess()swimming()2.看图，选择其中一项你想参加的运动，参照例子说一说Forexample:Look,someofthechildrenareplayingbasketballintheplayground.Itlooksfun.Iwanttotryitwiththem.参照句子：Look,someofthechildrenare…ing…Itlooks…Iwantto…________________________________________________________________________________________________________________七．课后反思3
