滑坡路小学低段足球课程研发案江汉区滑坡路小学展览校区冯丽华课程背景分析：为了响应国家体育总局号召，开展“校园足球”活动，让足球回馈校园，让足球走进课堂。我校将足球设为校本课程，充分发展足球的普及性，让更多的学生了解足球知识；参与足球训练；感受足球的快乐。我校足球有着四十多年历史，经过两代人的努力与奋斗，先后被国家体育总局、国家教育部命名为“全国足球传统项目先进学校”；“全国开展足球活动先进单位”；“亚洲足球联合会授权学校”。新的课程标准对学校体育教材，教学内容，教学方法的使用，教学评价都有较大的自由度。目前，对于新课程标准的实施，各学校体育指导思想，学校体育目标等各方面都有了新的全面的认识。在新课程改革的形势下，为全面贯彻党的教育方针，促进我校学生健康素质的全面发展。根据学校情况、学生兴趣、制定了足球三级课程训练，在全校进行推广。根据二至三年级不同年龄段的学生，接受能力也有差异，因此，我选择了学习足球的基本技术和足球方面的小游戏，以提高学生的学习兴趣，提高学生的协调能力，提高学生的锻炼意识。课程目标：1、根据国家、省、市、区有关阳光体育运动的精神，切实提高学生体质健康标准，启迪学生的足球兴趣，教会学生的运动技能，使其终生受益。2、培养小学生足球骨干队伍，让受到训练的学生去影响、带动一批热爱足球的学生，有力地推动群众性足球活动的开展。3、充分利用学生普遍喜爱足球的特点，开展足球课程，在真正意义上扩大学生的参与面，以提高学生的兴趣，挖掘学生的潜能。从而培养学生在课堂的行为习惯，吃苦耐劳的精神和良好意志品质。课程内容：1、足球技术：原地跳步踏球2、足球技术：推、拉球练习3、足球技术：原地夹球跳4、足球技术：脚背正面运球5——15、足球小游戏：抱球跳步踏球接力6、足球技术：复习推、拉球7、足球技术：复习跳步踏球8、足球技术：脚背正面运球5——29、足球小游戏：脚弓夹球跳接力10、足球技术：前脚掌停球11、足球技术：原地脚弓倒球12、足球技术：脚背正面运球5——313、足球游戏：运球接力14、足球技术：脚背正面运球5——415、足球游戏：运球追拍（网鱼）16、足球技术：脚背正面运球5——5（考核）
