资源幼儿园与家庭两大教育资源整合之探究VIP专享VIP免费

幼儿园与家庭两大教育资源整合之探究我国是一个发展中国家，幅员辽阔，人口稠密，庞大复杂的教育体系还处于不断发展完善阶段。当前幼儿园教育和家庭教育出现了严重的脱节和矛盾，大大阻碍了学前教育事业的发展。为了解决这一问题，得先找出幼儿园与家庭两大教育的沟通渠道，通过开办家长学校，举行专家讲座等形式提高家长对家庭教育的认识和重视，树立正确的家庭教育观和方法。同时也要提高教师综合素质，充分挖掘家庭、幼儿园教育资源，最终实现幼儿园与家庭两大教育资源的优化整合，从而真正实现优质的学前教育，以培养未来的中国栋梁奠定良好的基础。幼儿园教育与家庭教育的整合是一个永久值得探讨的话题，文中的一些主张、观点只是个人见解，还希望学前教育各界人士多多指教，共同探究此话题。幼儿园与家庭两大教育资源整合之探究一、幼儿园与家庭两大教育资源整合的意义1、两种教育资源的整合，有利于教育在时空上的相互衔接正在成长中的幼儿生活环境，除了幼儿园生活还包括家庭生活，家庭生活占据了孩子大部分空间和时间。儿童缺乏社会经验和是非辨别能力，在幼儿园、家庭两者教育中任何一方面出现问题，都会导致教育的断裂。一些不良的风气和不健康的东西很容易侵蚀孩子的身心健康。因此，二种教育资源的优化整合是必要的。2、两种教育资源的整合，有利于整个教育在方向上的高度一致随着我国计划生育政策的进一步实施，独生子女的数量日益增多，家长对子女的溺爱、娇惯倾向日益严重，不良的家庭教育风气正在弥漫。提高家长素养，建立素质教育观念势在必行。只有将家庭、学校两种教育方向高度统一，才能提高教育整体效果。3、两种教育资源的整合，有利于加强两种教育的互补作用两种教育各有其特色，只有将二个方面协调起来，取长补短，优势互补，充分发挥各自的优势和多渠道一致影响的叠加效应，就能取得最佳的整体教育效益。在下面的论述中，将探讨这两大教育资源的整合问题。二、学校教育与家庭教育的整合策略1、拉近幼儿园教育与家庭教育的距离要做好幼儿园教育与家庭教育的整合，首先，得消除幼儿园教育与家庭教育间的脱节和矛盾。要消除这种脱节和矛盾，就得做好家庭与幼儿园联系与沟通工作。幼儿园可开设“幼儿园联系栏”，其中可设有学期计划、月计划、周计划、百花园、英语角、保育之窗、表扬栏等板块，也可以班级为单位，创设适合班级特色的“家庭联系栏”。让家长接送孩子时能清楚地了解学校、班级的教学计划、目标、内容和教育动态，以便家庭与园方统一教育目标和教育方针，减少家长与老师教育上的脱节现象。另外幼儿园也可设置园长意见箱，班级意见箱以不记名的形式向幼儿园和园长提出意见和想法，达到更深层次的交流。幼儿园可根据班级的特色与需要设计“家园联系册”，每个学生人手一本，每月底进行发放。上面有老师留言部分，可以记录幼儿在园时各生活环节情况、学习成绩、精神状态、思想品质、体育健康、艺术修养、人际交往等诸方面的综合表现，也可以通过这种交流方式向家长示明需其配合园方教育的教学内容、方法和形式。在家长留言部分，可以记录幼儿在家的学习习惯、学习情况、生活习性、个性、爱好、文明礼貌等各方面的综合表现。另外，家长也可将在教育自己孩子的过程中所遇到的问题、困难以及棘手的问题向教师述说，寻求教育的妙招和问题的解答或给园方、班上老师提出可行性建议和意见都行。这样以来让园方老师和幼儿家长有了更多了解、沟通的机会，让双方都更加了解自己的学生和孩子，并能更好地透析孩子优缺长短，有利于对孩子做出全面公正的评价并能及时发现孩子的毛病和问题，找出捷径予以根治。有许多孩子的父母由于工作繁忙不能到园接送孩子，甚至有些家长常年在外工作很少在家与孩子相处，更不可能与幼儿园老师见面沟通。因此园方可建立属于自己幼儿园的网站和主页，其中可创设“家园聊天室”、“聪明宝贝”、“网上明星”、“教你一招”、“创新宝葫芦”、“健康速递”、“童言无忌”、“亲亲宝贝”等窗口。家长不受时间和地点的限制，可通过上网登录园方网站，了解自己孩子在园的详细教育情况和表现情况。“幼儿园网站”这种沟通方式不受时间...