软垫上的游戏【活动目标】1、积极参与垫子上游戏，锻炼大肌肉的运动技能，提高身体动作的协调能力和灵活性
2、能够战胜困难，勇于挑战，体验合作游戏的快乐
【活动准备】垫子若干，背景音乐
【活动过程】一、开始部分
1、师：全体小朋友立正，现在我们一起运动起来好不好
（好）2、教师与幼儿一起随着音乐做热身活动，（快跑、慢跑、脚抬高变高人走路、变小矮人走路、后仰走路、模仿各种小动物（小兔子、小青蛙、小螃蟹、小熊、大猩猩）
二、基本部分
1、教师请幼儿各自选取一块垫子，在垫子上感受一下垫子的柔软，请幼儿说说在垫子上的感觉
师：请每个小朋友找个垫子，好，先站在垫子的后面
好，全部上位置了，蹦一蹦、跳一跳、转圈跳一跳
好，坐下（师幼一起做）师：（左右摇摆，敲垫子）什么感觉啊
（软软的）师：对，垫子很软，我们在垫子上做游戏，摔倒怎么样
（不疼）垫子可以怎么样啊
（保护我们）垫子好玩吗
（好玩）刚才我们都是围着垫子做游戏，我们在垫子上面还可以怎么玩
我们一起来试试好不好
（好）2、幼儿在垫子上自由玩，发挥想象
师：好了，我们坐回来
刚才我们都在垫子上玩了，你是怎么玩的，谁来试试
3、请幼儿介绍自己在垫子上的玩法，并示范www
4、教师与幼儿一起模仿幼儿师范动作，亲密的与垫子玩耍
（俯卧撑、单脚站立、坐下转圈、前滚翻）师：垫子好玩不好玩啊
（好玩）师：刚才我们是和一块垫子做游戏，如果将垫子拼成长长的一排，可以怎么玩，我们一起来试试，好不好
（好）5、请幼儿将所有的垫子摆成一排，师：我以一块垫子为中心，你们往两边排
师：好，我们的垫子拼好了，看像什么
（桥、河）很好，我们把他叫做桥，今天我们就在这桥上做游戏，好不好
（好）但是我们过这个桥，它会变化不断，就像我们看过的动画片里的变形金刚一样（教师做相应的动作），你敢不敢从这通过
（敢）师：好，我们要用自己喜欢的方式一个挨着一
