小班亲子音乐游戏——《碰一碰》蓓蕾艺术幼儿园植见兴设计意图：我班幼儿年龄小，活泼好动，特别喜欢游戏活动。音乐游戏《碰一碰》简单有趣，较适合我班的幼儿。设计此活动旨在通过让幼儿用身体的各个部位与同伴们相互“碰碰”来进行游戏，使幼儿在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的游戏中充分发挥想象力创编动作。活动目标：1、在学会旋律的基础上，鼓励幼儿尝试改编部分歌词内容，并编出与之相应的有趣动作，从而培养幼儿大胆创作及表述的能力。2、通过游戏让幼儿在活动中能够获得快乐的感受。活动准备：1、母鸡头饰一个，小鸡的头饰若干，（与幼儿人数相等）2.小虫图片若干,音乐磁带<碰一碰>,轻音乐(找虫子时播放)3.草地的背景图.重点:学习歌曲中的节奏,并学唱歌曲难点:学唱歌曲（编辑：）活动过程：一、引题,并学习节奏.1、引起兴趣。（老师扮演鸡妈妈，幼儿扮演小鸡）师：今天天气真好，你们想去哪玩呢？（幼儿自由发言）2、节奏游戏。音乐起，小鸡们随着音乐走进草地自由地玩耍、找虫子吃。（小鸡们找到虫子后，根据歌曲中的节奏发出叽叽叽叽,叽的叫声.(练习节奏。）二、学唱歌曲1、幼儿找伙伴自由玩耍。师：拍拍你们的小肚子，吃饱了没有？（吃饱了）“好”，我们来找个好朋友一起玩玩吧。(教师播放音乐,幼儿自由玩.)2、复习歌曲《碰一碰》。（1）教师让幼儿回忆歌曲的名称。（2）提问：你们还记得这首歌曲是什么名字吗？三.鼓励幼儿改编歌词。“小朋友们真棒，现在鸡妈妈和你们一起来玩个小游戏，游戏的名字叫做碰一碰。你们竖起耳朵听一听，用心看一看！”教师跟伴奏慢速唱歌曲，并做相应的动作。“小朋友们，鸡妈妈刚才碰自己身体的哪个地方了？你还想碰哪里呢？”鼓励幼儿大胆讲述，并选择部分幼儿的想法改编歌词。请幼儿一起歌唱改编的歌词，引导幼儿做出与之响应的有趣动作。（例如：碰碰嘴皮、碰碰牙齿、碰碰耳朵）重复歌唱歌曲，令幼儿更熟悉歌曲旋律。四．参与合作游戏1、“我的孩子们真能干，很快学会了这首歌，现在让我们站起来，用这首歌再玩一个游戏吧。”“听！鸡妈妈把歌词又改了一下，玩游戏的方法也要改变了。”老师改变歌词，并示范游戏。引导幼儿了解游戏是两个人一起玩的。“那现在我们找自己的妈妈碰一碰，碰哪里呢？看看谁能想到好玩的动作和妈妈碰一碰”2、请幼儿跟音乐伴奏游戏两次，音乐停止后请个别幼儿讲述刚才自己和妈妈碰了哪里。并将好玩的动作师范给其他幼儿观看。3、游戏重复进行一次。4、幼儿与家长一起做小鸡的动作离开。
