丁香花开365天——第1天——记叙文选材方向（1—5）__________同学已会背此卷内容。家长签名_____________1、“强迫中有爱系列”——源于阿长强迫我说“恭喜”吃“福橘”奶奶过年送我花袄（村姑出的那种）、姥姥强迫我带五彩线、同桌强迫我吃饭、妹妹强迫我减肥（缠着我陪她玩，不陪她就哭）、老师强迫我练字、爸爸强迫我艺术……2、“游戏中有爱”——源于《歪儿》歪儿有点弱智，反应能力差……写游戏中被关爱或关爱（保护自尊）。歪儿是弱智，我（或他人）可能肥胖、四肢不协调、近视、耳聋、恐高等弱点，在游戏中处于劣势，同学不愿跟我一伙……不能为游戏而游戏——要在各种游戏中加入“爱”。3、“弱势群体依然真善美系列”——源于乞丐为地震灾区捐100元钱、建筑工人深爱着儿子拾荒者、留守儿童、乞丐、农民工、残疾人、各种打工者，他们在经济上大多贫困，但内心世界不一定空虚，他们往往有着常人少有的朴实，有着常人少有的坚韧、宽容、知足、爱生活、爱美、无私……4、“志愿者系列”——源于北京奥运会、巴西世界杯写陌生志愿者、写自己当志愿者、写认识的人当志愿者，观察生活（别当到马家沟河家垃圾的志愿者），看看社会生活中都有哪些志愿者——各类运动会、哈夏音乐会、冰雪大世界、百年老街中央大街、光盘使者、交通使者、逢某种纪念日派送传单……5、“手工制作系列”——生活中有的，作文中就可以有为爱为感恩而做（给何人做，为何做），做辣椒酱，酿葡萄酒，蒸粘豆包。为爱好而做（玉兔月球车、小机器人）。0
