早餐，你喜欢吃什么重点领域：健康整合领域：语言活动目标：1、关注自己的早餐情况，逐渐养成健康的早餐习惯
2、能围绕“早餐喜欢吃什么”的话题大胆表达自己的想法，并能尝试寻找解决问题的办法
3、了解不吃早餐带给身体的危害，逐步做到不挑食
活动准备：1、事先排练好情境表演（见活动过程三）
2、多种早餐的图片人手一套（可于活动前师幼共同收集或制作）；与故事形象相匹配的宝宝图片或照片各一张活动过程：1、看看说说，了解自己早餐的情况
（1）引导幼儿交流：早餐，各自吃了些什么
提问：今天早餐你吃了些什么，你还吃过哪些别的早餐
根据幼儿的回答，出示相应的早餐图片，梳理、小结其特征
（2）引导幼儿思考：不吃早餐会怎么样
提问：有没有人早上没吃早餐，如果不吃早餐，会怎么样
小结：是的，不吃早餐会没力气，会影响我们的身体健康
2、看看选选，挑选自己最喜欢吃的早餐
（1）请幼儿挑选自己最喜欢吃的早餐：这里有很多早餐品种，请挑出你最喜欢吃的早餐
（2）提问：你最喜欢吃的早餐是什么，为什么
（3）根据幼儿的回答，统计幼儿喜欢吃的早餐品种
3、猜猜讲讲，了解样样东西都要吃的道理
（1）游戏：找秘密
教师：今天，老师带来了一个故事，名字叫《早餐的秘密》
早餐里有些什么秘密，我们一起找找看
讲述“早餐，如果你总喜欢吃xx”部分，请幼儿猜讲“那么，你可能是……”部分，再出示相应图片，揭晓谜底
（2）提问：你知道了早餐的哪些秘密
（3）完整讲述故事，使幼儿懂得不挑食
提问：这个故事告诉我们什么
怎么做会让我们成为一个健康的宝宝
（引师幼小结：挑食、不吃早餐会伤害我们的身体，使我们的肠胃生病，使我们不能游戏和学习
样样东西都要吃，身体才会很健康
合理挑选自己的早餐
）4、查查换换请幼儿检查自己挑选的早餐，看看是否需要调整
提醒需要调整的幼儿再次挑选早餐品种
5、解决问题，逐渐养成健康的早餐习惯
（1）请幼儿观看情
