芝小六年级数学5单元1课（学科）导学案设计课题百分数的意义和写法课时1授课日期课型新授学习内容“百分数的意义和写法”是九年制义务教育六年制第十一册第77---78页的内容。学习目标（1）使学生理解百分数的意义；（2）掌握百分数的读写法；（3）能够正确读写百分数；（4）理解分数与百分数的异同。（5）激发学生求知欲，让学生在民主、和谐、活跃的课堂气氛中学习，使学生能体验到数学与日常生活密切相关，并适时进行思想品德教育。重点难点（1）使学生理解百分数的意义；（2）掌握百分数的读写法；（3）能够正确读写百分数；（4）理解分数与百分数的异同。课前准备多媒体课件学习过程学案导案内容补充设疑自探展示学生课前收集的信息，这些信息有什么共同点？都有，像这样的数叫百分数。今天我们就来研究百分数，对于百分数你想知道哪些问题？学生提出问题后，自学课本77-78页。创设情境，引出问题解疑和探1、交流自学成果2、针对自探中解决不了的问题，组织同桌或小组讨论。3、引导学生归纳概括，形成知识系并上升为理论，指导以后的学习和应用。探究新知质疑再探1．解决这些问题之后，你还有哪些疑惑？鼓励学生结合本节学习内容，提出疑问或还想知道的相关问题。2．组织引导学生探讨解决提出的问题。探究新知运用拓展1．让学生根据本节知识，自编习题互相欣赏、练习。2．根据学生编题情况，有选择地展示习题进行练习。3．教师补充学生自编题的不足。4．学习本节课你有哪些收获？应用知识，解决问题板书设计百分数1、百分数的读写2、百分数的意义3、百分数应注意的问题4、百分数与分数的区别
